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- 2020-11-10 发布于山东
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“体育课程与教学论”课程教学大纲
教研室主任:田春兰 执笔人:田春兰
一、课程基本信息
开课单位:体育科学学院
课程名称:体育课程与教学论
课程编号: 1142010
英文名称 : The physical education curriculum and teaching theory
课程类型 :专业基础课
总学时:
36
理论学时:18
实验学时:18
学
分:
2
开设专业:体育教育
先修课程:学校体育学
二、课程任务目标
(一)课程任务
使学生掌握体育教学基本规律,把握体育教学的基本要素,客观地认识体育教学本质,
建立起宏观与微观、 局部与整体、 理论与实践对立统一的整体体育教学观。 掌握体育教学方法,提高教学技能。指导其今后的体育教学实践工作。
(二)课程目标
在学完本课程之后,学生能够:
1、学体育教学的方法;学会分析体育教材,
2、掌握多种体育教学方法,理论与实际相结合,
、培养和提高学生从事中学体育教学的能力,并通过教学实践使学生能理论联系实际
熟练地分析和应用教材。
三、教学内容和要求
(一)理论教学的内容及要求
绪论
大全
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【教学目标】:
1 、掌握体育课程与教学的概念、特点与关系,
2 、了解体育课程与教学论的学科概况,
3 、理解体育课程与教学论的意义、目标和方法。
【讲授内容】:
第一节 体育课程与教学的概念
1、 课程与教学的概念。
2、 体育课程与教学的概念。
3、 体育课程与教学的特点与关系。
第二节 体育课程与教学论的学科概况
、体育课程与教学论的学科定位
、体育课程与教学论的研究对象
、体育课程与教学论的发展
第三节 学习体育课程与教学论的意义、目标和方法
、学习体育课程与教学论的意义
、学习体育课程与教学论的目标
、学习体育课程与教学论的方法
【教学重点】:体育课程与教学论的概念、特点与关系。【教学难点】:体育课程与教学论的意义、目标和方法。
第一章体育课程与教学目标
【教学目标】:
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、掌握体育课程目标与体育教学目标的意义、特点、功能、关系。
、了解国内外体育课程目标改革发展趋势
、了解体育课程目标的结构
、掌握体育教学目标制订的步骤和方法
【讲授内容】:
第一节 体育课程与教学目标概述
、体育课程目标与体育教学目标的意义
、体育课程目标与体育教学目标的关系
、体育教学目标的特点和功能
、国内外体育课程目标改革发展趋势第二节 体育课程目标的结构
、体育课程目标的纵向层次
、体育课程目标的横向关系
、体育教学目标的层次
第三节 体育教学目标的制订
、体育教学目标制订的依据与要求
、我国现阶段的体育与健康课程目标体系
、体育教学目标制订的步骤和方法
【教学重点】:体育课程目标与体育教学目标的概念、特点与关系。
【教学难点】: 体育课程目标的结构、体育教学目标制订的步骤和方法。
第二章体育课程与教学内容
【教学目标】:
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、掌握体育课程与教学内容的概念、特点。
、了解当前体育课程与教学内容的特点
、了解小学体育课程与教学内容的选用【讲授内容】:
第一节 体育课程与教学内容的特点
、体育课程内容的概念与特点
、体育教学内容的概念与特点
第二节 体育课程与教学内容的变革
、我国近代体育课程与教学内容的变革
、我国现代体育课程与教学内容的变革
、当前体育课程与教学内容的特点
第三节小学体育课程与教学内容的选用
、小学体育课程与教学内容的来源与分类
、小学体育课程与教学内容选用的依据
、小学体育课程与教学内容选用的原则
、小学体育课程与教学内容选用的过程第四节 中学体育课程与教学内容的选用
、中学体育课程与教学内容的来源与分类
、中学体育课程与教学内容选用的依据
、中学体育课程与教学内容选用的原则
、中学体育课程与教学内容选用的过程
【教学重点】: 体育课程与教学内容的概念、特点。
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【教学难点】: 当前体育课程与教学内容的特点及小学体育课程与教学内容的选用。
第三章体育课程实施
【教学目标】:
、理解体育课程实施过程的实质
、掌握体育课程实施的策略、途径。
、掌握体育课程在学校实施中的基本步骤【讲授内容】:
第一节 体育课程实施的意义与本质
、体育课程实施的意义
、体育课程实施的本质
、体育课程实施的含义
、体育课程实施过程的实质第二节 体育课程实施的策略
、体育课程实施策略的分类
、不同层面的体育课程实施策略
、落实体育课程实施策略的要求第三节 体育课程实施的路径
、体育课程实施的主要途径
、体育课程在学校实施中的基本步骤
、体育课程实施路径的基本要求
【教学重点】: 体育课程实施的策略、途径。
【教学难点】: 体育课程在学校实施中的基本步骤。
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第四章 体育教学策略
【教学目标】:
、掌握体育教学
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