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- 2020-11-07 发布于天津
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新课标环境下的英语写作浅谈培养小学生英文写作水平的体会国家基础教育英语课程标准将英语课程的总体目标确定为学生综合语言使用水平的形成而这个水平的形成是建立在学生的语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识等素养的整合发展的基础之上的这个目标的确定将英语课程从仅仅注重知识与技能的培养提升到对学生整体素质的培养使学生既有较强的英语语言使用的水平又有自主学习水平和良好的个性品格从而为终身学习和发展打下良好的基础标准以描述学生能做什么为主线强调学生要能用所学的英语做事情在做事情的过程中发展语言水平思维水平
“新课标”环境下的英语写作 浅谈培养小学生英文写作水平的体会 国家基础教育英语课程标准将英语课程的总体目标确 定为学生综合语言使用水平的形成,而这个水平的形成是建 立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文 化意识等素养的整合发展的基础之上的。这个目标的确定, 将英语课程从仅仅注重知识与技能的培养提升到对学生整 体素质的培养,使学生既有较强的英语语言使用的水平,又 有自主学习水平和良好的个性品格,从而为终身学习和发展 打下良好的基础。《标准》以描述学生“能做什么”为主线, 强调学生要能用所学的英语做事情,在做事情的过程中发展 语言水平、思维水平以及交流与合作的水平。语言学习要从 语
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