比尾巴教学设计(7).docxVIP

《比尾巴》教学设计 教学目标 1、 自由读悟课文内容，培养学生的自学水平。 2、 图文结合，培养学生的理解水平、观察水平、朗读水平，提升学生的学习兴趣。 3、 增强课堂的口语和说话训练。 4、 拓展学生的思维水平。 教学内容 1、 理解课文，学习生字和相关二类字的音节，指导 ？ ”反义词”打比方句子”好看”等 的学习。 2、 了解各动物尾巴的特征，并与图对应连线。 3、 练习给书中的六种动物画尾巴。 4、 有感情朗读课文和背诵课文。 教学重点 了解各动物尾巴的特征，并与图对应连线；有感情朗读课文和背诵课文。 教学难点 理解课文，学习生字和相关二类字的音节，指导 ？ ”反义词”“比方句子”好看”等的 学习；练习给书中的六种动物画尾巴。 教具准备 文中的六种动物及尾巴模型、彩色笔、小作业本纸一张、师画的其它无尾动物图及空白 方框、彩色粉笔、音乐录音磁带及录音机、师画简笔画（空地、树木、小草及野花） 、课题 板书等。 教学过程 一、 引入课题 1、 现在请大家听老师讲一个故事，你们边听边想：？猴子叫大家干什么？ 2、 （师配乐讲述）从前，在一个美丽的大树林里，居住着一群动物。有一天，动物们都 聚到了一块空地里。它的周围有各种各样的树木，边上长满了青青的小草和五颜六色野花。 动物们在空地上玩耍、嬉戏，快乐极了。这时，倒挂在树枝上的猴大哥发话了： 喂，大家 停下来，我提个建议，咱们来比赛比赛