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- 2020-11-09 发布于天津
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教学资料参考范本幼儿园大班说课稿动物吃什么撰写人匚部秤说学法浅显的谜语逼真的动物叫声引发了幼儿学习的兴趣同时培养了幼儿听的习惯和说的习惯活动情景的设计把幼儿带入一个动物世界他们迫不及待的去喂小动物精练的提问你想给谁送什么你的好朋友是谁它喜欢吃什么在这样有梯度的提问中幼儿的语言越来越丰富语言表达的内容呈螺旋上升表达能力自然提高听的习惯说的习惯也在培养小动物坐位置更是提高了幼儿的分类能力幼儿在整个活动过程中即得到乐趣又活跃了思维即培养了兴趣又提高了语言表达能力说过程动物吃什么是一个综合活动包含语言领
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教学资料参考范本
幼儿园大班说课稿《动物吃什么》
撰写人:匚___ 部秤
说学法
浅显的谜语，逼真的动物叫声，引发了幼儿学习的兴趣，同时培 养了幼儿听的习惯和说的习惯。活动情景的设计把幼儿带入一个动物 世界。他们迫不及待的去喂小动物，精练的提问：你想给谁送什么？ 你的好朋友是谁，它喜欢吃什么？在这样有梯度的提问中，幼儿的语 言越来越丰富，语言表达的内容呈螺旋上升，表达能力自然提高。听 的习惯、说的习惯也在培养。小动物坐位置更是提高了幼儿的分类能 力。幼儿在整个活动过程中即得到乐趣，又活跃了思维，即培养了兴 趣，又提高了语言表达能力。
说过程
《动物吃什
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