新课程改革方面的习题.docxVIP

以下是新课改相关的内容，要求理解性掌握。 新课程理念学习练习题一 一、新课程标准基本理念是什么？ 强调面向全体学生，提高学生的科学素质，指导学生进行倡导探究性学习。 二、课程改革要求我们建立什么样的学生观 ? 1、学生是发展的人。 2、学生是独特的人。 3 、学生是具有独立意义的人。 新课程理念学习练习题二 一、判断题 1 ．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。 （.Ⅹ ） 2 ．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。 （ √ ） 3 ．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。 （ .Ⅹ ） 4 ．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。 （ √ ） 5 ．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。 （ . Ⅹ ） 6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应 用。 （ .Ⅹ ） 7．在新课程中，课程评价主要是为了 “选拔适合教育的儿童 ”，从而促进儿童的发展（ .Ⅹ ） 8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结 合。 （.Ⅹ ） 9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手 段。 （ √ ） 10 ．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（ √） 11 ．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（ .Ⅹ ） 12 ．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。 （.Ⅹ） 二、单选题。 1．本次课程改革的核心目标是 （ A ） A．实现课程功能的转变 B ．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C．实行三级课程管理制度 D ．改变课程内容 “繁、难、偏、旧 ”和过于注重书本知识的现状 2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的 ___ 课程，自小学 ___ 年级开始设置，每周平均 ____ 课时。（ A ） A．必修 3 3 B。必修1 1 C ．选修 3 3 D 。选修 34 3．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是 （ B ） A．形成研究性学习的学习方式 B ．促进学生的个性健康发展 C．强调学科内容的归纳和整合 D ．注重研究生活中的重大问题 4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ A ） A．促进学生、教师、学校和课程的发展 B ．形成新的教育评价制度 C．淡化甄别与选拔的功能 D ．体现最新的教育观念和课程理念 5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是 （ C ） A．活 程 B ．学科 程 C ．必修 程 D ． 合 程 6．关于地方 程和校本 程 置重要性的 ，下列 法 的是（ B ） A．能 弥 一国家 程的不足 B．能 足不同地区、学校和学生的相同需求和特点 C．能 地方和学校的 源 与 学 极性 D．能 促 学生个性的健康和多 化 展 7． “新教材一方面关注并充分利用学生的生活 ，另一方面也注意及 恰当地反映科学技 新成果 ?” 主要 明新教 材 （ C ） ① 学生提供了更多 成的 ② 与 生活的 系 ③ 知 与技能、 程与方法的 一 ④体 了国家基 教育 程改革的基本思想 A．①② B ．③ ④ C ．②④ D ．①③④ 8．教 由 “教 匠 ” “教育家 ”的主要条件是 （ D ） A． 持学 程理 和教学理 B． 真 ， 真上 C ． 常撰写教育教学 文 D．以研究者的眼光 和分析教学理 与教学 践中的各种 ， 自身的行 行反思 新课程理念学习练习题三 一、判断 16 、新 程改革 上就是新一 的教材改革。 （ × ） 17 、新 程改革的核心目的是培养全面 展的人。 （ √ ） 18 、新 程在小学 段是以分科 程 主，在初中 段是以 合 程 主。 （ × ） 19 、新 程把中小学教材由 “国定制 ”改 “国 制 ”，形成了教材 写、出版、 用混乱的局面，不利于教 把握教学和考 的 准。 （ × ） 20 、《 要》提出的要使学生 “养成健康的 美情趣 ”的培养目 ，只能在 文、美 、音 中才能 ，其他 程没有 法培养学生的 美情趣。 （ × ） 21 、《 要》提出要使学生 “具有良好的心理素 ” 一培养目 很有必要，不但 在心理健康教育 中培养，其他 程也 都 关注和培养学生的心理素 。 （ √ ） 22 、《 要》提出的要使学生 “逐步形成正确的世界 、人生 、价 ”的培养目 ，只能在思想品德 中才能 ，其他 程无法 一培养目 。 （ ×