幼小衔接课题活动开展反思.docVIP

幼小衔接课题活动开展反思 孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？做为幼儿教师的我们又如何做好幼小衔接工作呢？ 一、认真做好幼小衔接中的家长工作 幼小衔接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，在幼小衔接工作中我非常重视做好家长工作。 1、针对家长中的认识问题，召开家长会和举办专题讲座 向家长了解幼儿的发展现状，介绍幼儿园培养目标和大班学期工作计划以及幼小衔接工作的具体措施。使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备，还包括身体和心理上的准备。 2、充分发挥“家园栏”的作用 “家长园地”是幼儿园与家长沟通的窗口。我们设立幼小衔接专栏，根据目标有计划地选择和更换内容，让家长在小小的“园地”中，学习并掌握科学地的教育观、儿童观，从而与幼儿园积极配合，为幼儿的发展共同努力 以上活动的开展，得到家长的一致欢迎，为家长如何指导孩子提供了理论指导。 二、教师认真学习实现三个转变。 我系统的学习了大班和一年级各领域目标及内容，在此基础上提高认识，在班级的组织工作中，实现三个转变，以适应大班幼儿的年龄特点与发展需要。 1、改变教学方法和教学形式上的“突变”现象 一日活动中，适当减少游戏和户外活动，增加看图书、手工等安静活动，尽量减少游戏、读写等直观方法，多进行口头