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- 2020-11-08 发布于山东
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人教版三年级语文下册导学案
1、《燕子》第一课时
【学习目标】
1、会认 9 个生字,会写 14 个生字。能正确读写“燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活
泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、
音符、演奏、赞歌”等词语。
2、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、理解课文内容, 抓住描写燕子和春天的语句, 感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,
培养热爱大自然春天的思想感情。
4、学习作者细致的观察和一些表达方法,积累好词佳句。
重点:引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法
【学案自学】
(一)初读课文
默读课文,标出自然段,想想每个自然段讲了什么?
再读课文,认会“俊、俏、拂、增、掠、偶、沾、漾、谱” ,会写“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞” , 正确读写“燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、音符、演奏、赞歌”等词语。
思考:这篇课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有
的飞到了( )间,有的横掠过( ),有的落在( )歇息。文中作者通过描
写充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了( )的小燕子,表达了对光彩夺目
的春天到来的( )之情。
自学提示 1:研读课文第一段。
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