幼儿园说课稿《识字6》.docxVIP

PAGE PAGE # / 5 教学资料参考范本 幼儿园说课稿《识字6》 撰写人: 部存 ___ 导读：从整个小学阶段的识字教学来看，本册识字教学处于 承前启后的重要位置，教学中可按照自主学习的策略，充分调动孩子 们已有的经验去识字，使认识事物与识字同步发展，另外，十二种动 物中大部分动物学生们都较熟悉，教师不必多讲，而仙鹤、麋鹿、棕 熊等见得不多，可引导学生查找资料，让他们在课本以外去学语文。 一、说教材 1、教材分析 本课采用的是看图读“词串”的方法识字，教材以图文并茂的形 式把孩子们引进了一个神奇的动物世界，有凶猛的狮子、老虎，有顽 皮的猴子、长鼻子的大象，还有美丽仙鹤、孔