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- 2020-11-08 发布于天津
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创设情境教学的实整现合网探络究信息与教学出教师在教学过程中应与学生积极互动共同发展要处理好传授知识与培养水平的关系注重培养学生的独立性和自主性引导学生质疑调查探究在实践中学习促动学生在教师指导下主动富有个性地学习在新课程改革理念的指导下如何营造自主合作探索的空间无疑显得很重要而创设情境教学实现师生互动是营造这个空间的有效方法陶行知先生说的发明千千万万起点是一问正是这个道理而创设情境教学是激发学生学习兴趣培养学生善于思维学会学习水平的有益尝试它是根据教学内容创设新颖可行开放的情境实行教学让学生在情
创设情境教学,的实整现合网探络究信息与教学
出: “教师在教学过程中应与学生积极互动、共 同发展,要处理好传授知识与培养水平的关系,注 重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调 查、探究,在实践中学习,促动学生在教师指导下 主动富有个性地学习。”在新课程改革理念的指导 下,如何营造自主、合作、探索的空间无疑显得很 重要。而创设情境教学,实现师生互动是营造这个 空间的有效方法。陶行知先生说的“发明千千万万, 起点是一问”正是这个道理,而创设情境教学是激 发学生学习兴趣、培养学生善于思维、学会学习水 平的有益尝试。它是根据教学内容创设新颖、可行、 开放的情境实行教学,让学生在情境中思考、探索、
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