卖火柴的小女孩教学设计(1).docxVIP

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  • 2020-11-08 发布于天津
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卖火柴的小女孩教学设计学习目标会写个生字能准确读写和理解生字所组成的词语有感情地朗读课文把握课文内容注重课文中人物的命运体会作者的思想感情了解作者实虚结合的表达方式体会这样表达的效果激发学生阅读安徒生童话的兴趣学习重难点从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活注重小女孩的命运体会作者实虚结合的表达方式及表达的效果从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情课时安排课时教学准备五次擦燃火柴的课件乐曲天鹅教学过程第一课时一谈话导入同学们你们的大年夜是怎样过的学生畅所欲言在著名童

卖火柴的小女孩》教学设计 学习目标 1.会写 7 个生字,能准确读写和理解生字所组成的词语。 2.有感情地朗读课文,把握课文内容,注重课文中人物的命运,体会作者的思想感情。 3.了解作者实虚结合的表达方式,体会这样表达的效果。 4.激发学生阅读安徒生童话的兴趣。 学习重难点 1.从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活,注重小女孩的命运。体 会作者实虚结合的表达方式及表达的效果。 2.从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 课时安排: 2 课时 教学准备:五次擦燃火柴的课件;乐曲《天鹅》 教学过程 第一课时 一、谈话导入 1.同学们,你们的大年夜是怎样过的?(学生

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