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如何优化小学英语课堂教学，培养 学生听力的研究 课堂是教育教学实施的主要阵地，学生学习效率的提升主要靠课堂教学 来实现。所以，在新课程改革背景下，提升小学英语课堂的教学效率，已成为提 升小学英语教学质量的关键所在。 如何转变教育观点，渗透新课标理念，优化教 学结构，把《小学英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提升小 学英语课堂教学效率，理所当然地成了我们一线教师必须认真重视积极探索的课 题。 而“听”是英语学习中的四项技能之一，它是构成语言交际水平的重要组成 部分。在小学阶段，“听说领先,读写跟上”，是学习英语一条基本原则，因为没 有听，就没有说,用英语交流也就无从谈起。所以，英语