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。 教师如何教会学生学会感恩 山东省平度市南村镇宗家埠小学 史祖寿 一、感恩教育的必要性 江西心理学会会员邹艳认为，当前人们特别是青少年群体缺乏 感恩心的现象十分普遍， 究其根源， 就是感恩教育在他们接受的教育 体系中所占的位置已经被边缘化。 现在的孩子大部分是独生子， 家长 尤其是爷爷奶奶太过于溺爱宝贝，认为孩子小，凡事替孩子包办，好 吃的留着，除了作业不代办，其余都是老将出马，甚至作业也是家长 陪着做……。无条件的给予，没有培养孩子的回报意识，却养成了对 现有的条件不珍惜，只顾一味地索取，这样的环境下长大的孩子，把 一切都看做是理所当然的， 当然不会想什么回报的问题， 何来感恩之 心呢？所以，如何教会“感恩” ，这对于现在的孩子来说尤其重要。 二、教师要教育学生学会感恩 所谓的感恩就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在 心里产生认可并意欲回报的一种认识， 一种情怀和行为， 说白了就知 恩、图报。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理 智地面对生活中的一切挫折和不幸， 才能从容地面对一切思想上的是 是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激， 才能从别人那里得到更 大的情感回报。 1、己所不欲，勿施于人 教师与孩子们可谓是朝夕相处，很多时候就是孩子直接的模仿对 象，所以老师必须心怀一颗感恩之心、要活出感恩的生活来。 （1) 腿 勤：教室、学生餐厅、宿舍多跑跑，关心学生的衣、食、住、行加学 精选资料，欢迎下载 。 习。(2) 手勤 : 劳动以及班级的杂务教师要起带头作用。记得那一 次，在午后我一个人对教室进行突击检查，发现教室里面又脏又乱， 当时很生气，想让值日生重新打扫，但是理智阻止了我，心里想孩子 们年龄小，学习也不容易。于是我就拿起了扫帚、拖把自己打扫，顺 便又整理了讲桌，图书角。没想到同学们都跟着打扫起来，后来班级 卫生评比次次都是先进。 （３） 脑勤： 把学生装在心中，时时、事 事有学生，班级管理中潜在的不良因素要及早发现， 及时解决 。（４） 嘴勤： 我从不刻意保持与学生之间的距离，相反我的心一直是敞开 的。我认真了解每一个学生的家庭、学习和思想情况，做他们的知心 朋友，为他们解决一些实际困难，建立了良好的师生关系。 2、凡事感恩！ 首先要帮助孩子们在心中培植一种感恩的思想，从而沉淀许多的 浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。感恩，使生活变得更加美好。 （1）感谢大自然 用《唐山大地震》等灾难性影片引发孩子们的思考，鼓励孩子们 将目光投向大自然：无论是一花一草，还是斜风细雨，都是大自然馈 赠给我们的礼物。 想想那些在自然灾害中丧生的人们， 如果我们对大 自然还不心存感恩的话， 那么大自然带给我们的将不仅仅是海啸、 泥 石流、台风、沙尘暴……吧！ （2 ）感恩父母 作为一名教育工作者，我们有责任有义务让学生多想想父母，养 成感恩父母的意识． 为了让孩子们了解父母的一片良苦用心。 在母亲 精选资料，欢迎下载 。 节前夕，我们号召同学们每人写一篇感恩母亲作文、 亲手制作手抄报、 母亲节贺卡，并准备节目。 母亲节到了，我们邀请每一位母亲家长到 校与孩子们共同欢度节日。 当看到自己孩子的作品、 为自己