汽车电工与电子技术基础教学计划.docVIP

姓名 科组 理工科组 职称 教授班级 09汽修（1）（2） 教授科目 电工与电子技术基础 周课时量 4 其它工作 班主任、09电工维修班的教学 学期总课时量 76 指导思想与目标 结合我省职业教育，以全面素质教育为基础、以就业为导向、以职业能力为本位、以学生为主体的教学理念。在教材内容上，不追求科学知识的系统性和完整性，强调教学内容的应用性与实践性。在讲授专业内容的同时，注意体现职业道德和职业意识教育的渗透，如帮助学生树立质量意识、安全意识、环保意识等职业意识，树立正确的择业观和就业观。 本课程是中职中专学校汽修专业的一门主干专业基础课。其任务是使学生掌握必要的电工与电子知识，掌握电工与电子基本概念和原理，了解模拟电路和数字电路的基本概念，了解电磁感应现象，了解常见电路的基本分析方法。 本课程目标是：在本课程的学习过程中，注重学生掌握专业知识和提高技能，使学生掌握电工与电子的基本知识，掌握电路的工作原理，了解模拟电路和数字电路的基本概念，了解常用电子元器件使用方法。 主要内容与进度 周次 时间 内容 课时 1 3.8—3.12 绪言 第一章 直流电路和电容器 第一节 直流电路 4 2 3.15—3.19 第二节 电路基本定律及电路元件的连接 4 3 3.22—3.26 第三节 复杂电路分析 第四节 电容器 4 4 3.29-4.2 第二章 电磁现象与磁路 第一节 磁、磁场及基本物理量 4 5 4.5—4.9 第二节 电流磁场、电磁力及应用 第三节 电磁感应 4 6 4.12—4.16 第四节 自感与互感 第三章 正弦交流电路 第一节 正弦交流电的基本概念 4 7 4.19—4.23 第二节 单相交流电路 4 8 4.26—4.30 第三节 三相交流电 第四节 变压器 4 9 5.3—5.7 第五节 安全用电 期中考试复习 4 10 5.10—5.14 期中测试 4 11 5.17—5.21 第四章 二极管、晶闸管及整流电路 第一节 半导体器件基本结构 第二节 晶体二极管 4 12 5.24—5.28 第三节 晶闸管 第四节 二极管整流电路 4 13 5.31—6.4 第五节 晶闸管整流电路 第六节 滤波电路 4 14 6.7—6.11 第五章 三极管及放大电路 第一节 晶体三极管 第二节 场效应管的简介 4 15 6.14—6.18 第三节 低频电压放大器 第六节 正弦波振荡器 第七节 直流与集成运算放大器 4 16 6.21—6.25 第六章 直流稳压电源 第一节 硅稳压管稳压电路 第二节 晶体管串联型稳压电路 第三节 开关稳压电源 4 17 6.28—7.2 第七章 数字脉冲电路 第一节 二进制数及数字电路的基本概念 第二节 晶体管的开关特性及基本逻辑门电路 第三节 组合逻辑电路 4 18 7.5—7.9 第四节 集成触发器 第五节 时序逻辑电路 第六节 集成电路构成的脉冲单元电路 4 19 7.12—7.16 复习 期末考试 主要措施与方法 由于本课程理论性较强，结合中专生物理基础较差以及理解能力、接受能力较差，在教学过程中采取以下措施与方法： 一、认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备电工与电子技术的基本概念；四备电工与电子技术的基本操作用语、基本术语；五备电工与电子技术的教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备电工与电子技术的实验操作的基本方法；八备学生自学提纲；九备练习作业精选；十备课堂教学的总设计。 ? ??? 二、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 ???? 三、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化电工与电子技术的基本术语、基础知识、基本技能的训练。 ???? 四、认真组织单元练习考核：对学过的每一单元及时进行考核，及时分析、指正、查漏补缺。 ???? 五、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。 ?? ??六、提优补差的内容、途径和方法：对于优秀生可以适当学《教学大纲》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对