学习《义务教育学校管理标准》的心得体会.docx

《义务教育学校管理标准》学习体会 近日，根据学校安排， 我详细学习了《义务教育学校管理标准》 。该文件囊括了保障学生平等权益、 促进学生全面发展等 6 大方面，涉 22 项管理任务、 88 条具体内容，条目清楚，要求明确，具有很强的指导意义。结合本职工作，对照《标准》，简要谈谈自己的几点感受。 一、增强依法治校意识，提升依法治校能力。 面对新的形势， 学校要依法健全校内权利和纠纷解决机制， 切实增强运用法治思维和法律手段解决学校发展中矛盾、 纠纷的能力。针对目前学校安全面临的较大压力和复杂局面， 更要健全校园安全管理及突发事件的应急处理机制， 妥善处理因为安全事故引发的纠纷， 积极借助政府部门、社会力量、专业组织，多方合作共同构建学校安全风险管理体系，探索建立学生伤害事故调解等制度，通过法治手段，建设平安、和谐校园。 同时，学校要真正加强师生法律知识培训， 树立底线意识和红线意识，切实增强教职工的法治意识， 提升各项制度的执行力和约束力，做到以制度管人、以制度管事，规范师生的各项行为。 二、安全形势不容乐观，安全教育刻不容缓。 《标准》中指出：要“建设安全卫生的学校基础设施，完善切实可行的安全、健康管理制度，开展以生活技能和自护、自救技能为基 础的安全和健康教育。 加强校园文化建设， 创建平安校园、和谐校园，为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境。” 要实现以上目标，首先是解决师生的意识层面问题， 真正树立“安全第一”的思想，树立“人人都是安全员”的意识，而不是只有负责安全工作分工的几个人、一部分人。其次是要加大宣传力度，夯实安全共队伍建设， 形成安全工作压倒一切的局面。 三是调动一切手段落实教师值班制度，强化落实责任追究制，杜绝空岗、缺岗、在岗不负责的现象，增强学生活动的秩序性。 四是要高度重视学生的自我保护意识的培养和安全意识的锻炼， 充分组织安全教育宣传和活动， 提高学生的自护自救能力。 开展安全主题教育班队会评比活动， 加强利用广播、讲座、模拟演练等方式，让学生通过实践性的活动，了解事故突发时的紧急情况， 明白安全事故的危害性， 在日常的生活中随时做好保护自己的准备，灵活地运用演练时的各种方法确保自身安全。 我必须转变旧的观念，加强学习，提高业务理论水平，才能与标准吻合，成为一名合格的现代化的教师。 通过这一次的学习，我最深的感受是：文件的学习一定要结合实际，不能生搬硬套，要变通的把它实践好；更不能走形式，要贯彻始终，而且还要注意常翻常看，常看常新！ 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化 / 规范化 ,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容 全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识 、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事 技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场 保护及处理知识 2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律 常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门 卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司 服务的精神。 工作技能培训