七年级数学上册第2章整式的加减2.1整式第1课时用字母表示数课件新版新人教版.ppt

数学 七年级 上册 ?R 2018 年秋 第二章 整式的加减 2.1 整式 第 1 课时 用字母表示数 用字母表示数或数量关系 字母 我们经常用 表示一些不确定的数， 将数量及数量关系简明地表示出来． 自我诊断 1. 用字母表示下列数式或数量关系： ① n 为正整数，则奇数表示为 2 n － 1 ，偶数表示为 2 n ；②乘方的分配 1 x － y ab ＋ ac 律： a ( b ＋ c ) ＝ ；③ x 与 y 的一半的差表示为 2 . 含字母式子的书写规范 (1) 数与字母相乘时，乘号通常写作 “·” 或者 省略不写 ，并且把 数字 写 在 字母 的前面，但数字与数字相乘时，仍要用 “×” 号； (2) 字母与字母， 数或字母与括号相乘时， 乘号通常 省略 ， 相同字母的积一般写成 幂 的形 的形式来写； (4) 带分数与字母相乘时， 式； (3) 遇到除法时，一般用 分数 通常把带分数化成 假分数 ； (5) 在实际问题中含有单位时， 一般要把代数式 用括号括起来 ，再写单位． 自我诊断 2. 下列含有字母的式子，符合书写规范要求的是 ( C ) A ．－ 1 a C ． 0.5 xy 1 B ． 5 b 2 D ． ( x ＋ y )÷ z 描述含字母式子的意义 用语言将含字母式子描述出来，即为它所表示的定义． 自我诊断 3. 用语言描述下列各式的意义： (1)2 a ＋ 10 ： 数 a 的 2 倍与 10 的和 ； 5 倍少 2 的数 (2)5 x － 2 ： 比 x 的平方的 . 易错点 对意义理解不清，导致错误． 自我诊断 4. 对于代数式 “ x － y ” 表示正确的是 ( A ) A ． x 与 y 的平方差 C ． x 与 y 的平方的差 B ． x 与 y 差的平方 D ． x 减去 y 的平方 2 2 2 2 2 a － 2 b 3 2 1 ．下列各式：① 1 x y ；② 30· 20 ；③ 20% xy ；④ a － b ＋ c ；⑤ ；⑥ t 4 3 － 2 ℃ . 其中符合代数式书写要求的个数有 ( C ) A ． 5 个 C ． 3 个 B ． 4 个 D ． 2 个 2 ．下列用字母表示的式子中，不正确的是 ( C ) A ．温度由 t ℃下降 5 ℃后是 ( t － 5) ℃ B ．今年小华 m 岁，去年是 ( m － 1) 岁， 10 年后是 ( m ＋ 10) 岁 C ．小强用 10 秒走 n 米，他的速度是 10 n 米 / 秒 D ． a 的 25% 加 30 可表示为 25% a ＋ 30 3 ．一个两位数的个位数字是 x ，十位数字是 y ，则这个两位数可表示为 10 y ＋ x . 4 ．某城市 5 年前人均年收入为 n 元，预计今年人均年收入是 5 年前的 2 倍 多 500 元，那么今年人均年收入将达 (2 n ＋ 500) 元． 5 ．列式表示： (1) ( 长春中考 ) 为落实“阳光体育”工程，某校计划购买 m 个篮球和 n 个排 球， 已知篮球每个 80 元， 排球每个 60 元， 购买这些篮球和排球的总费用为 多少元？ 解： (80 m ＋ 60 n ) 元； (2) 某种苹果的售价是每千克 x 元，用面值为 100 元的人民币购买了 5 千克 苹果，应找回多少钱？ 解： (100 － 5 x ) 元； (3) 学校购买了一批图书，共 a 箱，每箱有 b 册，将这批图书的一半捐给社 区，