社会实践指导教师发言稿.docxVIP

尊敬的各位老师、同学们： 大家下午好！ 我是 2016“重温抗战之路 - 易县之行”暑期社会实践团队的带队 老师，今天非常荣幸能作为指导老师代表发言。今年 7 月 15 日，我们一行 4 名老师 ,22 名学生共 26 人前往河北省保定易县开展暑期实践活动， 6 天的实践生活让我收获颇多，暑期社会实践是学生第二课堂，是课堂知识学习的延伸，它可以锻炼同学们实践能力，学习书本上学习不到的知识，它可以更好地促进大学生成长、成熟、成才。作为一名指导教师，我希望用几个关键词来总结一下我的体会与大家分享。 第一个关键词是安全。 安全是头等大事， 是每一个指导教师需要把握的重中之重， 安全教育更是必需的前期准备任务。 出行前，我们专门召开了安全教育会议，会上强调了安全意识、 大局意识、团队精神、服从意识，并签署安全承诺书。因为我们所带 的大学生大部分都是独生子女，个性强、有主见、服从意识不强、有 些缺乏团队意识， 这些特性决定了需要指导老师去引导教育， 因此相 关注意事项都需要在出行前加以明确。 近些年来有若干关于学生暑期 安全问题如游泳溺水等的报道， 因此在实践过程中， 我们必须严明纪 律，教育好学生严格遵守团队管理并学会自我管理， 做到严格按照计 划活动，不擅自外出，独自行动。作为指导老师，阅历及社会经验要 比学生丰富，要对可能发生的一些安全隐患做出预判，防患于未然。 第二个关键词是成效。 这是暑期实践的核心价值所在。 我认为暑期实践检验成效至少有两个重要标准， 一是学生团队是否受到锻炼及受到锻炼的程度； 二是为社会、地方、学校是否作出贡献及作出贡献的程度。 作为指导教师，指导要做到全过程， 有所为有所不为。 全过程是指从一开始前期的立项项目策划书上，就要投入精力，倾注心血，一个好的计划书是走向成功的开始。这个 “好”主要体现在主题明确突出、实践性和可操作性强、意义深远等等，好的策划需要好的团队去践行，一支有战斗力、有凝聚力的实践团队是完成实践任务的主体， 因此实践小分队队员的选拔显得非常重要，这需要指导教师认真把关，严格考量。一个好的团队配合一个好的方案，会让项目实施和活动进行变得轻松许 多。有所为，有所不为是指，作为指导教师只需要把握好方向，让实 践团队队员具体去发现问题、 思考问题并解决问题，这对他们的成熟、成长、成才至关重要。作为指导教师应该学会“该出手时就出手，不出手时就不出手”，要相信团队有能力克服困难，解决问题。在实践后期，实践成效就好比是“临门一脚” ，作为指导教师要指导好团队成员围绕主题归总、梳理、提炼材料，总结经验和不足，汇报展示实践成果。 第三个关键词是宣传。 暑期实践的宣传分为前期、 中期和后期。前期宣传包括人员的招募，上面提到好的团队是践行实践的主体， 指导这样的团队开展工作将会得心应手。我们指导教师往往在暑期实践过程中忽视了对团队工 作宣传，其实暑期社会实践活动的中期宣传非常重要， 微信公众号为我们提供了很好的宣传平台， 过程中宣传报道不光有助于让广大同学包括老师及时了解、 关注实践项目的进展， 也有助于激励队员的积极性，让团队成员更好地投入其中，锻炼提升。后期的宣传重在实践经验的总结与推广， 成效成果的展示与交流。 这三个阶段的宣传工作全部落实到位，才能充分发挥扩大实践影响力的作用， 起到事半功倍的效果。 这三点是我在这次社会实践后总结的重点， 通过此次河北易县的实践参观活动， 提高了实践队学生的爱国素养与民族情怀， 激励青年学子以青春与热忱建功 “十三五”，充分弘扬了社会主义核心价值观，彰显了当代青年的精神内涵，向共筑中国梦的宏伟蓝图迈进。 最后，我认为这次暑期社会实践活动的圆满成功 , 离不开校领导及各二级学院老师们的大力支持 , 在这里向大家表示由衷的感谢。 以上是我个人谈的一些粗浅的感受， 不当之处敬请批评指正。 谢谢大家。