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四年级语文上册期中检测专项训练
句子部分
一、选择题。
1.刻苦学习、虚心请教是一个人取得学问、成就事业的必经之途。正如古人所说:( )
A.“好问则裕,自用则小。”
B.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”
C.“智能之士,不学不成,不问不知。”
D.“人非生而知之者,孰能无惑?”
2.下列说法不正确的一项是( )。
A.图文结合和做表格都是观察记录的方法。
B.从“细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。
C.《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀,表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。
D.《女娲补天》中女娲的精神和《普罗米修斯》中普罗米修斯的精神相近。
3.下面不属于比喻句的一项是( )。
A.宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。
B.盘古这个巍峨的巨人,就像一根大柱子,撑在天地之间。
C.往事历历在目,仿佛就发生在昨天。
D.天空像蓝宝石一样晶莹,令人神往。
4.列句子中,没有运用比喻修辞的一项是( )。
A.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
B.我似乎觉得外面发生了一些事情。
C.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间。
D.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
5.下列句子中使用的诗句或俗语、谚语不正确的一项是( )。
A.对于这次考试成绩,她能猜个一不做,二不休。
B.看到黄叶纷纷飘落,我不由得想起了这样一句俗语“一叶落而知天下秋。”秋天就这样悄悄地来到了我们身边。
C.学贵有疑,只有带着问题学习才能进步。宋代哲学家陆九渊也告诉我们:“为学患无疑,疑则有进。”
D.梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”常被人引用,借以说明任何人和事物都各有缺点。
6.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )。
A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家:“你们准备参加哪些项目?”
B.热爱书吧!——这是知识的源泉。
C.“张老师,我……我……”我不知道该怎么回答才好。
D.阅读有很多好处:它能扩大你的知识面,能陶冶你的情操,能提高你的审美能力。
7.下列谚语中,不同类的一句是( ) 。
A.立春落雨至清明。
B.立了秋,把扇丢。
C.吃了重阳糕,夏衣打成包。
D.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
8. 列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )。
A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家:“你们准备参加哪些项目?”
B.热爱书吧!——这是知识的源泉。
C.“张老师,我……我……”我不知道该怎么回答才好。
D.阅读有很多好处:能扩大知识面,能陶治情操,能提高审美能力。
9.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( )。
A.它有特别好的工具吗?没有。(设问)
B.不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(排比)
C.蝉坐在树的枝头上,不停地唱歌。(拟人)
D.刺猜的身体如同一个长满了钢针的小圆球。(比喻)
二、按要求写句子。
1.按要求改写句子。
A.我今天的作业基本上全部做完了。(修改病句)
_____________________________________________________________
B.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。(仿写句子)
_______________________________________________________________
C.即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。(用加点的关联词写一句话)
______________________________________________________________
2.按要求写句子。(8分)
A雨珠在叶面上滚动。(改为比喻句)
______________________________________
B春天的北京是一年中最美的季节。(修改病句)
_____________________________________
C为人类造福,有什么错?(改为陈述句)
___________________________________
D如果你看到爬山虎那细
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