- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第2课时 气体摩尔体积;知识点一 决定物质体积大小的因素;1.物质体积大小的影响因素;2.阿伏加德罗定律;知识点二 气体摩尔体积; 提醒:气体摩尔体积的的数值不是固定不变的,它决定于气体所处环境的温度和压强。;1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。;2.下列说法中正确的是( );3.(1)现有34 g某气体,摩尔质量为17 g·mol-1,则:;学习任务一 气体摩尔体积概念的理解
【交流讨论】
标准状况时的气体摩尔体积示意图如图。同时还知道:;①在0 ℃和101 kPa(标准状况)的条件下,气体摩尔体积约为22.4 L·mol-1。
②在25 ℃和101 kPa的条件下,气体摩尔体积约为24.5 L·mol-1。
又查阅资料知道:
③在0 ℃和202 kPa的条件下,气体摩尔体积约为11.2 L·mol-1。
④在273 ℃和202 kPa时,气体摩尔体积约为22.4 L·mol-1。
1.由上述资料可知气体体积大小受哪些因素影响?;2.标准状况下的气体摩尔体积Vm=22.4 L·mol-1,那么Vm=22.4 L·mol-1时一定是标准状况下吗?
3.标准状况下,如何由气体的体积求算气体的质量?;【点拨提升】
1.标准状况下的气体摩尔体积;2.气体摩尔体积的适用范围; 特别提醒:(1)气体摩尔体积的描述对象是气态物质,可以是单一气体,也可以是混合气体。
(2)不同温度和压强下,气体摩尔体积不同,例如在25 ℃、101 kPa时,Vm=
24.5 L·mol-1。因此,在讨论气体摩尔体积时,必须注明气体所处的温度和压强。;【典例1】 设NA表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( );【变式训练1】 下列说法正确的是( );能运用气体摩尔体积计算物质的质量、物质的量、微粒数,进一步明确气体摩尔体积在化学中的应用及其注意事项,以培养学生的证据推理与模型认知素养水平。;学习任务二 阿伏加德罗定律及其推论
【交流讨论】;1.相同体积的两个容器,一个盛放氧气,一个盛放氢气,在同温、同压下,两容器中气体分子的数目有何关系?
2.相同体积的甲、乙两个容器,甲中盛放1 mol氮气,乙中盛放2 mol氮气,则在相同温度下,甲、乙两容器中压强之比是多少?;【点拨提升】
1.阿伏加德罗定律;2.阿伏加德罗定律的推论;【典例2】 在容积相同的两个密闭容器中分别充满气体O2、O3,当这两个容器内温度和压强相等时,下列说法正确的是( );【变式训练2】 下列叙述正确的是( );能运用阿伏加德罗定律比较气态物质的质量、物质的量、微粒数,进一步明确阿伏加德罗定律在化学中的应用,以培养学生的证据推理与模型认知素养水平。
您可能关注的文档
最近下载
- 新解读《GB_T 6618-2009硅片厚度和总厚度变化测试方法》最新解读.docx VIP
- 英语专业四级(TEM4)词汇辨析.ppt VIP
- 2016款昂科威使用说明书.pdf VIP
- 三年级上册《体育与健康》全册教案.docx VIP
- YD∕T 2165-2017 通信用模块化交流不间断电源(可复制版).pdf
- 昂科威使用说明!昂科威问题汇总!从小白到高手的一瞬间!.doc VIP
- 2022蓝天消防JB-QB-5SI型火火报警控制器用户手册.docx VIP
- XXX加气站Z职业卫生预评价报告.pdf VIP
- Brunnstrom技术Brunnstrom技术Brunnstrom技术.ppt VIP
- “三全育人”工作实施意见.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)