东风中学教师带教制度.doc

东风中学教师带教制度 一、带教教师和被带教教师的确定原则 （一）带教教师的确定依据以下原则： 1、在相同年级、相同学科中确定； 2、按骨干教师/教研组长/备课组长的次序确定。 （二）被带教教师的确定依据以下原则： 1、新任教育教学岗位的5年以内的教师； 2、第一次或间隔较长时间后担任某一教学、德育、管理岗位的人员。 二、带教关系的确定、终结与待遇 1、自愿结对与学校安排相结合，确立带教关系后，签订带教协议，并由学校为指导教师颁发聘书。 2、带教双方任何一方提出申请终结带教关系，经学校认可即可终结；学校认定没有带教效果的，亦可终结带教关系。 3、学校根据带教工作情况，对有带教成绩的教师发放考核奖励。 三、带教工作的期限及具体要求 （一）带教期限：1年 （二）带教要求： 1.对带教教师的要求： ①以良好的师德和教风影响青年教师，并悉心指导青年教师的教学和科研工作。 ②每周至少听徒弟1节课，听课后及时与徒弟交流，促进其反思与改进。 ③指导徒弟撰写论文。 ④上公开课时，带徒弟共同参与，为其提供学习机会。 ⑤指导见习教师的师傅要填写好《见习教师带教工作手册》上的相关内容 ⑥上交材料： a.每学年上期末上交《听课记录》（听课不少于15节）。 b.每学年下期末上交《听课记录》（听课不少于15节）、带教总结（1份）。 听课记录半期、期末各检查一次，不定期检查临时通知。 2.对被带教教师（徒弟）的要求： ①确立师徒关系后，与师傅共同拟定培养计划（内容包括：自身情况分析、被带教目标和实现目标的具体措施等），一周之内上交师训专管员（文稿和电子稿各1份）。 ②每周至少听师傅2节课，如有条件听师傅的每一节课，认真学习并做好听课记录，加强反思，迅速改进。 ③在师傅的指导下，每学年撰写一篇论文或教学反思，于学年末上交科研室。 ④师傅外出上示范课/公开课或开设讲座时，可申请调课随同前往学习。 ⑤主动参加学校组织的青年教师系列评比活动。 ⑥上交材料： a.每学年上期末上交《听课记录》（听课不少于40节）、学习反思（至少1份）。 b.每学年下期末上交《听课记录》（听课不少于40节）、论文或教学反思（1篇），独立编制的试题（1套）、带教收获体会（1份）。 听课记录半期、期末各检查一次，不定期检查临时通知。 四、带教工作的过程管理： 1、学校教导处、师训专管员不定期检查《听课记录》。 2、学校行政会、教务处、不定期听取带教双方的意见。 3、学期末和学年末分别举行?带教工作交流会和带教工作总结会。 五、带教工作的考核办法与奖励制度： 1、考核办法： 学年末，由师训专管员和分管校长根据上交材料质量、日常考核情况考核学科教学的带教工作，提出推荐意见提交校务会，校务会确定考核结果。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。 2、奖励制度： 对于考核为优秀的带教对子给予现金奖励，并向指导教师颁发?优秀指导教师证书。