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工学结合环境下物流管理专业创新 高职院校的工学结合教育就是将学习与工作结合在一起的职业教育模式 ， 主体包括、学校、学生三方面。具体内涵就是以职业为导向 ，整合学校和不同的 教育环境和资源，把以理论教学为主的学校课堂教育和以实践操作为主的工作有 机结合，使之纵贯于学生的培养过程之中。工学结合教育模式由来已久，最早可以 追溯到英国桑得兰德技术学院 (SundertandTechnicalCollege) 工程系和土木建 筑系于1903年开始实施的“三明治”教育模式(SandwichEducation)。国内学者 对工学结合的研究也在纷纷进行，例如周桂瑾在《工学结合人才培养模式与实践》 中提到高职院校培养的是高技能型人才，明确指出工学结合就是很好的培养手 段。李军在《改革高职课程体系推进工学结合》一文中 ，重点研究了工学结合模 式下课程体系对培养高职学生实践技能的好处。 外包(Outsourcing)直译为“外部寻找”，最早由 CaryHamel和在1990 年正式提出。国际经济学家郑雄伟早在 20XX年就发现并提出“服务外包运作” 的理念，他在《国际外包理论与战略》一书中明确指出未来全球大多数公司 60% 以上的业务将通过外包来实现。这个观点跟美国管理学家詹姆斯的观点十分相近 ， 詹姆斯说“ Dowhatyoudobest，outsourcetherest ”已经成为管理的一个新理