最新部编版五年级的下册第三单元单元教案.docVIP

WORD格式 第三单元单元教学初探 第一步：单元内容总述 本组教材安排了语文综合性学习，以“遨游汉字王国”为主题，安排了“汉字真有趣”和“我爱你，汉字”两部分教学内容。“汉字真有趣”通过“字谜七 则”“门内添‘活’字”“有趣的谐音”“‘枇杷’和‘琵琶’”“有趣的形声字”等阅读材料，引导学生开展搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，查找体现汉字特点 的古诗、歇后语、对联、故事等材料，举办趣味汉字交流会等。感受汉字的趣味， 了解汉字文化。“我爱你，汉字”安排了“汉字字体的演变”“甲骨文的发现”“书 法欣赏”“制定国家通用语言文字法的必要性”“关于‘李’姓的历史和现状的研 究报告”等阅读材料，引导学生搜集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法， 选择感兴趣的内容写一写，调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的 作业本、街头招牌、书籍报刊等。指导学生写出简单的调查报告。 通过活动，引导学生感受汉字的有趣，了解汉字文化，学习搜集资料的基本方法，学写简单的研究性报告。 教学建议： （ 1）从“有趣”走向“可爱”。通过活动，学生感受到汉字的有趣，更应感 受到汉字与生俱来的历史的温度和生命的气息，并升华凝聚对汉字的真诚的爱。 2）从书本走向生活。学生在活动时除从书本里寻找相关素材外，还可以引导他们到现实生活里去找，把学习与现实生活紧密结合起来。 3）从自主走向自觉。应该充分发挥学生活动的自主性，让自