小学二年级音乐教案 《美丽家园》.docxVIP

上课周次：2013 学年 第 二 学期 第 周 课 《美丽家园》 课 型 欣赏 第 2 课时 题 1.通过欣赏乐曲《我是人民小骑兵》，感受音乐所描绘的狂 风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发学生对民 教学 族音乐的喜爱之情。 2.通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲 目标 等音乐活动，引导学生听辨主奏乐器——木琴的音色特点及 音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。 3.欣赏《吉祥三宝》分辨不同的人声。 教学 听辨主奏乐器——木琴的音色特点 感受音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。 重点 分辨人声 教学 通过音乐力度变化感知音乐形象。 难点 教学 课件、钢琴 吉祥三宝MV 准备 教 学 过 程（内 容?方 修 改 意 见 法?手 段） 一、听音乐，学生律动进入教室（音乐采用 《草原就是我的家》） 二、欣赏《我是人民小骑兵》 1．导入 师：“听，这是什么声音？你好象看到了什 么？” 师：“你是怎么知道的？” 师：“因为马蹄声从弱到强，音乐中用 这个符号表示。接着我们就来欣赏乐曲《我 是人民小骑兵》” 2．欣赏引子 a听辨主奏乐器 师：“这段乐曲由哪两种乐器演奏？”师：“这段乐曲是由木琴主奏，手风琴伴奏。 b听辨木琴的音色 师总结：木琴的音色清脆、明亮。 3．完整欣赏乐曲，感受乐曲情绪 师：“听听乐曲的情绪？” 师：“这段乐曲根据情绪的变化可以分成三段，我们分段