课题学习专项方案选择.docVIP

14.4课题学习 方案选择 ◆随堂检测 1、（ 宁波）图，某电信企业提供了A、B两种方案移动通讯费用y（元）和通话时间x（分）之间关系，则以下说法错误是（ ） A.若通话时间少于120分，则A方案比B方案廉价20元 B.若通话时间超出200分，则B方案比A方案廉价12元 C.若通讯费用为60元，则B方案比A方案通话时间长 D.若两种方案通讯费用相差10元，则通话时间是145分或185分 2、暑假老师率领该校“三好学生”去北京旅游，甲旅行社说：“若校长买全票一张，则其它学生可享受半价优惠。”乙旅行社说：“包含校长在内，全部按全票6折优惠。”若全票为240元 ①设学生数为，甲旅行社收费为，乙旅行社收费为，则= = ②当学生有 人时两个旅行社费用一样。 ③当学生人数 时甲旅行社收费少 ◆典例分析 例题：某土产企业组织20辆相同型号汽车装运甲、乙、丙三种土特产共120吨去外地销售。按计划20辆车全部要装运，每辆汽车只能装运同一个土特产，且必需装满，依据下表提供信息， 土特产种类 甲 乙 丙 每辆汽车运载量（吨） 8 6 5 每吨土特产赢利（百元） 12 16 10 解答以下问题 (1)设装运甲种土特产车辆数为x，装运乙种土特产车辆数为y，求y和x之间函数关系式． (2)假如装运每种土特产车辆全部不少于3辆，那么车辆安排方案有多个?并写出每种安排方案。 (3)若要使此次销售赢利最大，应采取(2)中哪种安排方案?并求出最大利润值。 分析： (1) 装运甲种土特产车辆数为x，装运乙种土特产车辆数为y，共20辆车，可得装运丙种土特产车辆数为（20-x-y）辆。可得8x+6y+5（20-x-y）=120。整理成函数形式即可 (2) 由装运每种土特产车辆全部不少于3辆，可得 甲： x≥3 乙：y≥3 丙：（20-x-y）≥3 把第（1）结论代入消去y，再解不等式即可。 (3)列出利润（因变量）和装运甲种土特产车辆数x(自变量)函数关系，依据函数图象性质即可解出 解： （1）y和x之间函数关系式为y=20―3x （2）由甲： x≥3 乙：y≥3 丙：（20-x-y）≥3 把y=20―3x代人 可得x≥3，y=20－3x≥3， 20―x―(20―3x)≥3 可得 又∵x为正整数 ∴ x=3，4，5 故车辆安排有三种方案，即： 方案一：甲种3辆 乙种11辆 丙种6辆 方案二：甲种4辆 乙种8辆 丙种8辆 方案三：甲种5辆 乙种5辆 丙种10辆 （3）设此次销售利润为W元， W=8x·12+6(20－3x)·16+5[20－x－(20－3x)]·10 =－92x+1920 ∵W随x增大而减小 又x=3，4，5 ∴ 当x=3时，W最大=1644（百元）=16.44万元 答：要使此次销售赢利最大，应采取（2）中方案一，即甲种3辆，乙种11辆，丙种6辆，最大利润为16.44万元。 ◆课下作业 ●拓展提升 1、宏志中学九年级300名同学毕业前夕给灾区90名同学捐赠了一批学习用具(书包和文具盒)，因为零花钱有限，每6人合买一个书包，每2人合买一个文具盒(每个同学全部只参与一件学习用具购置)，书包和文具盒单价分别是54元和12元． (1)若有x名同学参与购置书包，试求出购置学习用具总件数y和x之间函数关系式(不要求写出自变量取值范围)； (2)若捐赠学习用具总金额超出了2300元，且灾区90名同学每人最少得到了一件学习用具，请问同学们怎样安排购置书包和文具盒人数？此时选择其中哪种方案，使购置学习用具总件数最多？ 2、某学校计划租用6辆客车送一批师生参与一年一度哈尔滨冰雕节，感受冰雕艺术魅力．现有甲、乙两种客车，它们载客量和租金以下表．设租用甲种客车辆，租车总费用为元． 甲种客车 乙种客车 载客量（人/辆） 45 30 租金（元/辆） 280 200 （1）求出（元）和（辆）之间函数关系式，指出自变量取值范围； （2）若该校共有240名师生前往参与，领队老师从学校预支租车费用1650元，试问预支租车费用是否能够结余？若有结余，最多可结余多少元？ 3、“六一”前夕，某玩具经销商用去2350元购进A.B.C三种新型电动玩具共50套，而且购进三种玩具全部不少于10套，设购进A种玩具套，B种玩具套，三种电动玩具进价和售价如右表所表示， 型 号 Ａ Ｂ C 进价(元／套) 40 55 50 售价(元／套) 50 80 65 ⑴用含、代数式表示购进C种玩具套数； ⑵求和之间函数关