9.1过程装备与控制工程专业特色、实施过程和效果说明.PDFVIP

9.1 过程装备与控制工程专业特色、实施过程和效果说明 1 、专业简介 沈阳工业大学过程装备与控制工程专业是一个具有 40 年办学历史、有丰富办学经验和 高水平师资队伍、有较强科研能力的特色专业，是国家“卓越工程师培养”试点专业，并于 2015 年 11 月被辽宁省确定为向应用型转变试点专业。2017 年被评为辽宁省向应用型转型 示范性专业。 本专业依托石油、化工行业，秉承了原“化工设备与机械”专业 30 余年来 所形成的 专业特色，致力于培养“理论基础扎实，动手实践能力强，工作在生产 一线的应用型人才”。 至今已经培养本科生 2400 余名，为中国石油、化工行业 的发展建设培养了一批优秀专业 技术人才。本科生年平均招生120 余人，目前在校本科生468 人。 教学团队由专任教师21 人和企业工程师8 人组成，稳定、高水平的企业兼职教师队伍 参与授课、指导实习、实训和毕业设计，为学生工程能力培养提供了有力支撑；与企业联合 建设的、长期稳定的实习实训基地、研发中心为学生的工程训练提供 了优越的实践平台。 本专业不断夯实学科基础，强化学科特色，造就了一支职称、学历、年龄梯度合理的双师双 能型教学团队。专业教师主持省级教改项目4 项，获得2013 年辽宁省教改成果一等奖1 项， 2014 年辽宁省教改成果二等奖1 项，2015 年辽宁省教改成果二等奖1 项，校级教改成果一 等奖、二等奖和三等奖多项。发表教改教研论文二十多篇。主编出版专业教材12 部，公开 发表的学术论文被EI 检索27 篇，完成横纵向科研项目18 项，累计合同额600 余万元，获 得辽宁省科技进步二、三等奖各1 项，拥有发明专利7 项，实用新型专利8 项。 本专业以 石油化工为特色，突出应用能力培养，重视实验室和校内实习实训基地建设，拥有省级校企 共建的“大学生创新实践教育中心”以及“中国石油天然气股份有限公司辽阳分公司”等稳 定的校外实习实训基地。。贴近企业实际、解决企业难题的科研项目锻炼了教师的实践能力， 提高了双师双能型教师队伍的素质，也密切了校企合作的关系，得到了企业的信任，实现了 校企双赢，为教学团队及学生实习实训基地的建设奠定了基础。 2、人才培养定位 过程装备及控制工程专业是沈阳工业大学“卓越工程师”试点专业，是辽宁省首批向应 用型转型试点专业，是辽宁省向应用型转型示范性专业，是一个涵盖多学科的交叉渗透性专 业，集工艺过程、装备技术、控制工程于一体，培养具备化学工程、机械工程和控制工程等 方面的知识，能在机械、石油、化工等行业从事过程装备的研究开发、设计制造、监测检测、 过程控制、设备管理、安全保障、运行维护及经营管理等方面的工作，具有实践能力和创新 精神的应用型技术技能人才。 人才培养定位：面向石油石化行业背景，面向社会需求，面向学生就业岗位目标需要。体现 “卓越工程师”教育理念，服务区域经济，面向全球经济发展需要。培养适应机械、石油、 石化、化工等行业、满足地方区域经济建设需求的过程装备应用型技术技能人才。 专业特色：面向石油石化行业，面向岗位目标人才需要，突出岗位工作能力和装置工程师培 养。坚持强理论、精专业、灵活拓展。 本专业培养目标如下： （1）具有从事化工生产设备的操作和运行、维护的能力，包括实验、分析等； （2 ）具有化工过程设备、装置的设计的初步能力，包括识图、计算、查阅标准等； （3 ）具有从事化工生产装置的现场技术管理能力，包括团队合作、负责精神等； （4 ）具备应用计算机进行辅助设计、辅助管理的初步能力，包括仿真、模 拟等； （5 ）具有应用计算机处理文字、图表、数据和信息能力，包括编程、互联 网 等技术； （6 ）了解石油石化装备的前沿动态和发展趋势，具有较强的适应本行业发展需要的自主学 习能力； （7 ）具有一定的外语水平和外语应用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够翻 译与查阅本专业的外文资料，具备在本专业内与外国同行在技术 上初步沟通的能力。 3、实习实训基地建设 为了放大基地作用，提升基地教育功能，学院建立了包含企业专家的学术委 员会，指 导学院与学术相关的制度制定、教学管理、专业指导、学生培养等方面 的工作，制订了基 地建设的 2 条基本原则： 1）企业与高校互惠共赢，优势互补原则。提出 “把企业研发中心建在学院中”的 思路，成立学院校企研发中心。教师通