【高考作文精品资料】高三分科会作文讲座.pptxVIP

高考作文训练的有效路径探讨 ;考场作文的取向描述;摆脱琐碎的面面俱到的训练选择切实有效的训练抓手让考场作文具备“正大”的品格;学生都应该达成的作文水平 作文水平进阶的方向和方略 作文水平超阶的方向和方略 作文训练应该有一个分点分阶分层的体系性考虑;关于作文训练的几点反思;标准（训练方向）：不知道阅卷老师的“好”作文标准 ;什么是好作文;什么是好的考场作文？;什么是好的考场作文？;什么是好的考场作文？;从心开始 面对考场作文该建立的健康写作态??;学生对考场作文的不良态度： 1.生 2.冷 3.硬;对考场作文学生该建立的正确态度： 1.不是文学创作 2.尊重写作规律 ;考场作文的几大忌讳 考场作文不要去碰的底线 ;鬼画桃符体;华丽矫情腔;隐晦奥拗腔;不容商量腔;愤青喷子腔;基于表达效率的作文训练才是真实恰当的训练;作文训练的基本逻辑 分点突破片段写作 强化思维组合成文;怎么精准审题 怎么写提纲 标题怎么拟 议论文的基本格局 第一段怎么写，结尾怎么写 中心论点怎么写 分论点怎么拟 材料怎么叙述 怎么展开分析 怎么扣题 怎么深刻 如何新颖 语言还有没有救？文采怎么做出来？;近几年作文命题取向分析 1、强化“写作任务分析” “写作任务分析”，就是对作文题目所要求的的话题，选择自己的视角（角色），假定阅读对象（读者），确定写作目的（阐释、说服、传达经验或者审美）等，进行这些交际语境要素分析，然后对要写的文章作出构想与设计。 “写作任务分析”不同于传统的“审题能力”，准确说它应该是“审境”能力，即对“这一个”写作任务语境的分析、研判、把握、营造的能力。作文能力本质应该是“合语境、合目的的书面表达和交流能力”——作者针对具体或拟真的语境，写出符合语境要求、文体要求，达到交际意图的文章。这种“语境拟想力”是写作能力的构成要素之一。 ——荣维东《思辨写作:高考作文命题的应然取向和发展路向》;2、重视写作的交际性：读者意识 “写一篇文章帮助外国青年读懂中国” “给即将入学的高一新生写一封信” ①为谁而写 文章写作 交际写作 ②说服读者 学生实际：宣布一个观点，找点材料名言印证;3、注重多元思辨 4、批判性思维受到关注 ;审题不可一日偏废;阅读下面的材料，根据要求写作。【2020全国卷3】 　　人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 　　毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。 　　要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;学生的问题是： 在感官上他知道有这样的语境设置，但在写作的实践中不知道如何执行、落实，泛泛理解，简单处理，总不能贴合作文设计的情景做丝丝入扣的精准表达。;阅读下面的材料，根据要求写作。【2020全国卷3】 　　毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。;2019年全国2卷;2019年全国Ⅰ卷;2019年全国Ⅲ卷 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。;阅读下面的材料，根据要求写作。【2020全国卷1】 　　春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 　　班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。;阅读下面的材料，根据要求写作。【2020全国卷2】 　　墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰？多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” 　　“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 　　“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 　　“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一