部编版小学语文三年级上册第二单元质量检测试题（二）（含答案）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编版小学语文 三年级上册第二单元质量检测卷（二） 一、填空题 1．读拼音，写词语。 guī zé（____）liánɡ shi （____） yóu piào（____） pái liè（____） tú àn （____） chí dào（____） liánɡ shuǎnɡ（____） zēng tiān（____） bō luó（____） 2．多音字组词。 挑tiāo（______） tiǎo（______） 行xíng（______） háng（______） 铺 pū（______） pù（______） 曲qǔ（______） qū（______） 3．比一比，再组词 杨（______） 波（_____） 逢（_____） 扬（______） 菠（_____） 峰（_____） 摇（_____） 倍（_____） 晶（_____）遥（_____） 陪（_____） 品（_____） 4．把词语补充完整，并试着分类。 ①（__________）气爽 ②（______）谷（______）登 ③（__________）累累 ④秋风（_________） ⑤层（___________）染 ⑥（______）桂飘（______） 描写天气的：______ 描写植物的：____ 描写丰收景象的：____ 5．写出下列词语的近义词、反义词。 近义词：依然______ 寻找______ 凉爽______ 精心______ 反义词：希望______ 羞耻______ 丰收______ 加紧______ 6．课文内容回顾。 秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句：“__________________，__________________。” 《赠刘景文》是____代诗人_______写的，描写了________（季节）的景色，其中“__________________，__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。 《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写，抒发了诗人___________的情感。 《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美，表达了作者对生活______的之情。 《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的____________、___________，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者____________________之情。 《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音，抒发了作者_____________之情。 二、信息匹配 7．给加点的字选择正确的读音。 度假（jiǎ jià） 华灯（huá huà） 转眼（zhuǎn zhuàn） 湖泊（bó pō） 似乎（sì shì ） 山岭（lǐng lǐn） 掠过（luè lüè） 仿佛（fó fú） 8．给不是同一类的词语画“——”。 (1)蝴蝶　猴子　小鸟　课堂　 (2)做饭　拍球　跳绳　做操 (3)鞋子　裤子　帽子　服装 (4)傣族　阿昌族　布依族　少数民族 9．给下列加点的字选择正确的字义,把序号填在括号里。 闻:①听见;②听见的事情,消息;③出名,有名望;④用鼻子嗅气味。 (1)妈妈正在看新闻。（____） (2)耳闻不如目见,桂林的山水真令我陶醉。（____） (3)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。（____） (4)他是举世闻名的篮球运动员。（____） 10．选择合适的关联词语。? 因为……所以……?????虽然……但是……?????不但……而且…… （1）秋天的雨（____）有一盒五彩缤纷的颜料，（______）还藏着非常也闻的气味。? （2）（____）冬天就要来了，（_____）杨树的叶子都掉了。 （3）（____）秋雨轻轻地来了，（_____）没有一丝凉意。 三、语言表达 11．给下列句中的“□”内加上标点符号。 每一片法国梧桐树的落叶□都像一个金色的小巴掌□熨帖地□平展地粘在水泥道上□ 你看□它把黄色给了银杏树□黄黄的叶子像一把把小扇子□扇哪扇哪□扇走了夏天的炎热□ 这是一块印着落叶图案的□闪闪发光的地毯□从脚下一直铺到很远很远的地方□一直到路的尽头□ 12．句子乐园。 1．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子