小数加减法的练习课小学数学教案.docVIP

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2020-11-08 发布于河北
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小数加减法的练习课小学数学教案.doc

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小数加减法的练习课教学内容：小数加减法的练习课教学目标：认知目标：熟练小数加减法的计算方法，并会口算简单的小数加减法能力目标：会进行小数加减法计算正误的辨析。情感目标：在练习中逐步养成良好的计算习惯。教学支点：德育点：在竞赛中促进学生良好计算习惯的养成。拓展点：利用小数加减法解答带有*的题。教学过程：一、导入：师：我们已经掌握了小数加减法的计算方法，今天咱们就来比一比，看谁学得棒！出示课题（小数加减法的练习）视算： 0.29+0.1 0.6+0.13 0.65+0.35 4+5.6 10-0.7 0.26+0.14 7.2+8 0.11+9.9 1.8+8.2 0.86-0.15 4.75+4.2 0.8-0.6 5-0.58 8-0.91 5.4-2.7 10-0.9 5+6.5 （）+0.75+1 0.48+（）=10 10-0.09 2．板演：（用竖式计算） 4.178+12.5 12.5-3.18 7-0.956 14.36+17.24 3．判断并加以改正 18.3 改正 25.61 改正－ 7.52 － 2.72 10.82 22.99 二、列式计算下列各题：（1）0.84与9.16的和是多少？（2）从80中减去40.68的差是多少？（3）比8.44多6的数是多少？ *（4）0.95比9.5与5.9的差少多少？（9.5-5.9）-0.95 *（5）3个0.05的和是多少？ 0.05×3 三、应用题：甲班捐款100元,比乙班多捐10.8元，乙班捐多少钱？甲、乙班共捐多少钱？测量水池蓄水的深度把6M的竹竿直插入水中，在泥中部分是0.7M，露出水面2.15M，水池蓄水的深度是多少？ *3．三张相同的纸贴在一起，粘贴处为0.04CM，每张纸长0.8M 求粘贴后的全长？四、作业：练习册P17-18