《天气与气候复习》教学设计.docVIP

《天气与气候复习》教学设计 南阳市 22 中学 罗丹 ＞教学目标： 区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。 2?识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。 4?阅读世界年平均和 1 月、 7 月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 5?阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。 6?运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量 随时间 的变化特点。 运用世界气候类型分布图说岀主要气候类型的分布。 举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。 举例说明气候对生产和生活的影响。 二、教学重难点 1 ?阅读世界年平均和 1 月、 7 月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。 3. 运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量 随时间 的变化特点。 运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。三、教学过程 这节课我们来复习七年级地理第三章《天气与气候》。 首先请同学们细读课标中关于这部分内容的要求（大约2 分钟时间） : 第三章天气与气候 （复习课） 1. 区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。 2?识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3. 用实例说明人类活动对空气质星的彩响。 4. 阅读世界年平均和 1 月、 7