部编版小学三年级上册知识讲义（附同步练习）神奇的词语——描写人体部位和季节的词语知识讲义（附同步练习试题）（含答案）.docVIP

PAGE 小学语文 神奇的词语——描写人体部位和季节的词语 重点导读： 1. 了解第一、二单元语文园地中“词句段的运用”中描写人体部位和四季的词语。 2. 掌握相关成语、词语在句子中的运用。 课文精析： （一）神奇的词语——人体部位 导入：同学们，成语是汉语词汇中的瑰宝，它具有语言凝练，结构严谨，含义深刻，富有表现力等特点。今天，我们将要学习一批特殊的成语，让我们一起去看看吧！ 1. 出示成语 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 认真读词语，寻找发现。 明确：a. 这些成语都和人体部位有关。 b. 第一行成语，每个成语的第一个字和第三个字都是意思相近的动词，如“摇”和“晃”；第二个字和第四个字都是表示人体部位的名词。 c. 第二行的第一个字和第三个字都是表示人体部位的名词，如“面”和“耳”；第二和第四个字，都是意思相近的形容词，如“忙”和“乱”。 2. 我能理解词语的意思 摇头晃脑：脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。例句：小表弟摇头晃脑的样子，真可爱。 披头散发：头发长而散乱。形容仪容不整。例句：看着她披头散发地跑出来，我不由得问：“发生什么事了？” 张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。例句：一只恶狗张牙舞爪地朝他扑来。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。例句：一辆汽车车身的一半竟然悬在了半空，真是让人提心吊胆。 面红耳赤：脸皮耳朵都红了，形容因激动或羞惭而脸色发红。例句：他俩争论问题争得面红耳赤。 手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。例句：宝宝生病了，妈妈忙得手忙脚乱的。 眼疾手快：形容做事机警敏捷。例句：羽毛球飞了过来，运动员叔叔眼疾手快，急忙冲了过来。 口干舌燥：口舌都干了。形容说话太多。例句：我说得口干舌燥，可他依旧我行我素。 3. 选择合适的词语填入句子中 口干舌燥 手忙脚乱 摇头晃脑 提心吊胆 面红耳赤 眉清目秀 披头散发 张牙舞爪 （1）这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而（ ），非常可爱。 （2）他长得（ ）笑起来的时候宛若一盆清水泛起的涟漪，淡淡的，却又不乏笑意。 （3）她（ ）地在街上走来走去，好像一个疯子。 （4）妈妈去学校参加家长会，李林在家（ ）不知是福是祸。 （5）上课时，老师在上面讲得（ ），我们在下面听得津津有味。 （6）上台演出前要把服装道具准备好，免得到时候（ ）的。 （7） 别看现在他俩这会儿争得（ ），最后肯定是哈哈一笑，啥事都没有了。 （8） 我军顽强抗击，击退了（ ）的敌人。 明确：（1）摇头晃脑 （2）眉清目秀 （3）披头散发 （4）提心吊胆 （5） 口干舌燥 （6）手忙脚乱 （7）面红耳赤 （8）张牙舞爪 4. 搜集有关身体部位的成语 眉清目秀 愁眉苦脸 垂头丧气 点头哈腰 张口结舌 昂首挺胸 耳濡目染 手舞足蹈 身强力壮 心平气和 胆战心惊 目瞪口呆 眉开眼笑 唇亡齿寒 耳闻目睹 狼心狗肺 七手八脚 指手画脚 （二）神奇的词语——美丽的四季 导入：同学们，大自然是美丽而神奇的，而大自然又分为四个季节，每个季节景色各有不同。你们会用哪些词语来形容不同的季节呢？现在，就让我们一起走进四季，去欣赏神奇的词语吧。 1. 各个季节天气的特点 春季：暖和 夏季：炎热 秋季：凉爽 冬季：寒冷 2. 积累描写四季的词语 （1）春季：春光明媚 春暖花开 姹紫嫣红 春回大地 百花争艳 春意盎然 实际运用：出示图片，让学生猜春天的词语。 春光明媚：阳春三月，春光明媚，最适合出去游玩。 春回大地：春回大地，万物复苏，所有生命都焕发出青春。 百花争艳：春天来了，花园里百花争艳，万紫千红，非常美丽。 （2）夏季：烈日炎炎 绿树成荫 骄阳似火 挥汗如雨 电闪雷鸣 酷暑难耐 出示图片，让学生猜夏天的词语。 骄阳似火、烈日炎炎：三伏天，骄阳似火，烈日炎炎。 挥汗如雨：农民伯伯在田里挥汗如雨，辛勤地劳作着。 电闪雷鸣：傍晚时分，先是电闪雷鸣，然后就下起了大雨。 （3）秋季：天高云淡 一叶知秋 层林尽染 瓜果飘香 五谷丰登 秋风萧瑟 出示图片，让学生猜秋天的词语。 天高云淡：秋天里，天高云淡、风清气爽的日子最适合爬山。 层林尽染：金秋时节，层林尽染，是一幅多么美的画卷啊。 瓜果飘香：秋天，幽静的小山村又迎来了瓜果飘香的季节。 秋风萧瑟：连日来天气干燥而阴沉，秋风萧瑟，寒气袭人。 （4）冬季：雪花飞舞 冰天雪地 银装素裹 滴水成冰 寒风刺骨 千里冰