湖北省武汉市2018届高中毕业生2月调研测试语文试卷.docVIP

武汉市 2018 届高三语文测试试题 现代文阅读 (35 分） ( 一）论述类文本阅读 （本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1 ~3 题。 自古代先民从事农业耕作开始，土壤退化和土壤侵蚀便一直困扰着人类社会。尽管 这类危机是 人类一手造成的，而且显然是在人类所能解决的范围之内，但是公众、媒体和 政治家们却似乎并未 像对待金融危机、气候变化或其他社会问题那样严肃地对待土壤危 机。然而，我们对土地和土壤资 源的态度，深刻地影响着现代文明的生存与发展。 20 世纪 90 年代，一篇颇有影响力的论文指出，人类活动已经在全球范围内成为迁移 土壤和岩 石的主要动力之一。这完全出人意料，因为地质学家将火山运动和板块迁 移一 - 而非人类——视为改 变地貌的动力。人类活动通常不被纳入地质学视野下以数百 万年为计的“深度时间”范畴，以及地 球自身生成及演化历史的讨论中：在漫长的地质时 间轴上，人类只能被视为刚刚出现。事实证明， 人类活动正以惊人的速度重构世界地貌， 在极短的时间内已造成可与地质作用相比拟的影响。 透过地质学的视角来审视农业发展史， 便看到一幅人类自食其果的图景： 我们对待土 地的态度， 决定了 土地对待我们的方式及其时间纬度。 还可以看到避免悲剧再度发生的 可能性：只要人类不再 愚昧地重复无限损耗土壤资源的行为，便可以避免古代文明灭亡的 命运。但遗憾的是，当今人类的 行为，正是在全球范围内毫无节制地消耗土壤。 在过去的 150 年中，每几十年就有智者敲响土壤退化的警钟。但是，我们的记忆和注 意力持续的时 间都太过短暂。那些尽力扭转土壤退化局面的努力，都被所谓更重要的事情取代。比如在第一次世界 大战期间，美国在南部大平原垦荒种粮，出口欧洲以满足其粮 食需求；再比如今天，我们培育作为 生物燃料原料的作物，以实现作物经济效益的最大化。 考古学家记录了全球范围内土壤流失与古代社会的衰退或灭绝之间的关系。在环境 史学资料 中，也常常可以看到“森林砍伐造成土壤侵蚀，并最终导致文明毁灭”的论点。 不过，根据早期对 西北太平洋地区进行的地质学探寻，特别是对陡峭林地的土壤侵蚀的研 究来看，如此广泛而严重的 土壤流失，不可能仅由林木政伐造成。事实上，只有想方设法 地杜绝植被复生，才有可能造成这种 情况。人们不禁开始怀疑，农业活动或许是造成这一 切的真正罪魁祸首。我们面对的谜题是：是否 农业活动在造就了文明的兴起、发展和蔓延 的同时，也通过更长期的土壤退化及流失过程，播下了 引发社会衰落的种子。 如何重新思考传统农业中的智慧， 进而找到与自然和谐相处的方法呢？我们或许可 以从改变对 土壤的看法开始：土壤不只是用来种植植物的培养基质，它也是包括人类在内 的动植物所赖以生存 和繁荣的生态系统。 下列关于原文内容的理解和分析 , 正确的一项是 (3 分） A. —直困扰着人类社会的土壤退化和土壤侵蚀问题，因为人们没有严肃地对待，一直 没有得到 解决。 B. 世界地貌变化的动力一般来自火山运动和板块迁移，但一种新的观念认为，人类活 动也正在 重构世界地貌。 C. 如果人类在全球范围内继续毫无节制地消耗土壤，古代文明灭亡的命运悲剧就会 发生。 D. 审视农业发展史，人们迷惑 : 农业活动造就了文明，也导致了文明的消失，成为真正 的罪魁 祸首。 版权所有：中华资源库 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分） 文章首先提出观点，然后从多个角度展开论证，最后思考和探求解决问题的办法。 B. 文章从地质学视角展开论述，得出人类无限损耗土地资源，可能会带来文明灭亡的 命运的结 论。 C. 文章列举出第一次世界大战期间和今天的事例，旨在揭示土壤危机被许多更重要的 事情取 代。 D. 考古学家和环境史学家的观点作为直接的论据运用于文章的论述中，支持本文的 观点。 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 (3 分） A. 如果人类能够正确地对待土壤资源，那么 , 现代文明的生存与发展才会持续。 B. 人类活动通常不被纳人地质学视野下，是因为改变地貌的动力在于火山运动和板块 迁移。 C. 文章立足于考古学家和环境史学的观点之上，指出人类文明的衰退乃至毁灭的原 因，还在于 农业活动无节制地摧毁土壤。 D?土壤是包括人类在内的动植物所赖以生存和繁荣的生态系统，保护人类文明就是 保护土壤。 ( 二） 文学类文本阅读 ( 本题共 3 小题， 14 分） 阅读下面的文字，完成 4~6 题。 夜半歌声 安谅 初春的子夜，依然寒冷砭骨。街头人车稀落。夜风，舔弄起了一张纸片，它时而半空 中飘舞， 时而匍匐在地面上，喘息着，抵抗着风的侵扰。 明人刚为一部作品画上句号 ， 一 时无法入眠，就到街上溜达几圈，就看见一个佝偻着 腰的老