春湘教版二年级下册音乐教学计划_4791.docxVIP

2017 年春二年级下册音乐教学计划 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心， 提高学生的学习兴趣， 引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式， 发展学生的创造性思维， 形成良好的人文素养。 二、学生情况分析： 二年级共有学生 31 人，学生平时上课时纪律比较好，各个方面都很认真， ，学生的接受能力不错， 对音乐充满浓厚的兴趣， 学生在演唱时不喊唱， 演唱时很开心、充满了感情。每名的学生情况大同小异，唱歌的状态，音色也很优美。大 约占整体学生的 30%—35%左右，中等生的人数占多数，大约是 50%— 55%，这批学生对音乐的兴趣很浓， 但又由于自身的条件原因或其他原因， 所以歌唱技能有待进一步提高， 还有一些学生由于底子薄， 对于音乐有缺乏兴趣， 所以情况不是很好。 三、本学期教学目标、任务： 听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等 各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 聆听不同体裁和类别的器乐曲， 能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反 应。 乐于参与各种演唱活动。 能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。 乐于参与各种演奏活动。 学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。 结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。 通过音乐作品中所表现的对祖国山河、 人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。 四、教材分析： 小学音乐二年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的 评价体系，印证义务教育音乐课程标准。 共分为十二个单元， 教材内容安排上 强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富 多彩， 凸现了“以学为本”的教学思想，根据学生心理特点，从教材内容与 色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。 降低了音乐知识的学习难点。 发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上给师生留出足够自由想象和随意发挥的空 间。在打击乐的使用上， 加大了为歌曲伴奏的力度； 在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的喜爱。 五、提高教学质量措施： 因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 多看多听其他学校的课程， 在本校多实施， 使学生开阔眼界。 教师从中总结经 验 采用多种教学手段，提高教学艺术性。 把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。 要善于发现学生的长处， 用欣赏的眼光看待泻， 让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。 因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 六、教学进度表 周次 教学内容 课时安排 1 多快乐呀多幸福 2 2 小春笋 2 3 小乌龟飞上天 2 4 粗心的小画家 2 5 洋娃娃和小熊跳舞 2 6 布娃娃弹琴 2 7 箫 2 8 排排坐 2 9 咏鹅 2 10 六一的歌 2 11 唱起来跳起来 2 12 凤阳花鼓 2 13 鸭子拌嘴、木鱼 2 14 黄鼠狼拜年 2 15 螃蟹歌 2 16 牧羊女 2 17 月圆曲 2 18 音乐夏令营 2 19 测评 2