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电磁感应 课标导航 课程容标准 ： 收集资料，了解电磁感应现象的发现过程， 体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。 通过实验，理解感应电流的产生条件，举例说明电磁感应在生活和生产中的应用。 通过探究，理解楞次定律。理解法拉第电磁感应定律。 通过实验， 了解自感现象和涡流现象。 举例说明自感现象和涡流现象在生活和生产中的应 用。 复习导航 本章容是两年来高考的重点和热点，所占分值比重较大，复习时注意把握： 磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率的区别与联系。 楞次定律的应用和右手定则的应用，理解楞次定律中“阻碍”的具体含义。 感应电动势的定量计算，以及与电磁感应现象相联系的电路计算题（如电流、电压、功 率等问题）。 滑轨类问题是电磁感应的综合问题，涉及力与运动、静电场、电路结构、磁场及能量、 动量等知识、要花大力气重点复习。 电磁感应中图像分析、要理解 E-t 、 I-t 等图像的物理意义和应用。 第 1 课时 电磁感应现象、楞次定律 1、高考解读 真题品析 知识：安培力的大小与方向 例 1. （09 年物理） 13．如图，金属棒 ab 置于水平放置的 U 形光滑导轨上，在 ef 右侧存在 有界匀强磁场 B,磁场方向垂直导轨平面向下，在 ef左侧的无磁场区域 cdef有一半径很小 的金属圆环L，圆环与导轨在同一平面当金属棒 ab在水平恒力F作用下从磁场左边界 ef处 由静止开始向右运动后，圆环 L 有 （填收缩、扩）趋势，圆环产生的感应电流 （填变大、变小、不变） 。 解析：由于金属棒ab在恒力F的作用下向右运动，则abcd回路中产生逆时针方向的感应电 流，则在圆环处产生垂直于只面向外的磁场， 随着金属棒向右加速运动， 圆环的磁通量将增 大，依据楞次定律可知， 圆环将有收缩的趋势以阻碍圆环的磁通量将增大； 又由于金属棒向 右运动的加速度减小， 单位时间磁通量的变化率减小， 所以在圆环中产生的感应电流不断减 小。 答案： 收缩，变小 点评： 深刻领会楞次定律的涵 热点关注 知识：电磁感应中的感应再感应问题 例 8、如图所示水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒 PQ、MN ,当 PQ 在外力作 用下运动时 ,MN 在磁场力作用下向右运动 .则 PQ 所做的运动可能是 向右匀速运动 B.向右加速运动 C向左加速运动 D.向左减速运动 解析：当MN在磁场力作用下向右运动，根据左手定则可在通过 MN的电流方向为M N, 故线圈B中感应电流的磁场方向向上 ；要产生该方向的磁场，则线圈A中的磁场方向向上，磁场 感应强度则减弱 ;磁场方向向下 ,磁场强度则增加 .若是第一种情况 ,则 PQ 中感应电流方向 Q P且减速运动，所以PQ应向右减速运动；同理，则向右加速运动?故BC项正确. 答案： BC 点评：二次感应问题是两次利用楞次定律进行分析的问题， 能够有效考查对楞次定律的 理解是准确、清晰。要注意： B线圈中感应电流的方向决定 A线圈中磁场的方向，B线圈中 电流的变化情况决定 A 线圈中磁通量的变化情况，把握好这两点即可结合楞次定律顺利解 决此类问题 2、知识网络 L礦感应强度方与垂匠磁场方向的面枳S的乘积叫做穿过这个面的滋 通蜀e ①S与B垂直:!=BS②S与B平行;d=o③s与B夹角为^l=BSjBSsin 0 2.磁通屋的单位：韦伯，符号是Wb.lWI^lTnP 磁通量的意义:磁通量表示穿过某…面积 的磁感线条数多少* 磁通密度：从小二跆町以得出B-0/S ”这表示磁感应强度等于 穿过单位面枳的磁通量，因此常把幟感应强度叫做磁通幣度.并且 Hiwb/M作单位.IM Wb/u^lN/A*m E磁通量是标量，但是有正负. 如果将从半面某一侧穿入的磁通量为正，则从平面反一侧穿入的磁 通量为负. 考点1:磁通量 考点2. 电磁感应现象 穿过闭合回路的磁通量发生变化，回路中就有感应电流产生 考点3. 楞次定律 容：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁场的变化 . 对“阻碍”意义的理解：增反减同，来斥去吸 阻碍原磁场的变化。“阻碍”不是阻止，而是“延缓”，感应电流的磁场不会阻止原 磁场的变化，只能使原磁场的变化被延缓或者说被迟滞了， 如果原磁场不变化，即使它再强, 也不会产生感应电流. 阻碍不一定是减小. 当原磁通减小时，感应电流的磁场与原磁场相同， 以阻碍其减小; 当原磁通增加时，感应电流的磁场与原磁场相反，以阻碍其增加 楞次定律是能量转化和守恒定律在电磁感应中的体现 应用楞次定律的步骤 ⑴确定引起感应电流的原磁通量的方向 ⑵原磁通量是增加还是减小 ⑶确定感应电流的磁场方向 ⑷利用安培定则确定感应电流的方向 右手定则：用来直接判断导体切割磁感线产生的感应电流的方向 3、复习万案 基础过关 重难点：感应电流方向的判断