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课程与教学的关系 课程概念：课程是为实现各级各类学校的培养目标而制订并实行的各种计划、活动和进程。 教学概念：（1）教学即学习 （2） 教学即教授 （3） 教学即教学生学 （4）教学即教师的教与学生的学 目前对于教学内涵的界定分为三种情况： “第一种是在共同活动之下， 从教师一方入手 来界定教学；第二种同样在共同活动之下却是从学生一侧着眼对教学概念作进一步解释； 第 三种则是从这种共同活动的结果来解释。 第一种，典型的表述是：教学是教师的教和学生的 学所组成的一种教育活动。通过这种活动，教师有目的有计划地引导学生迅速掌握人类长期 实践积累起来的文化科学知识， 发展学生的智力和体力，培养学生的道