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绝对值三角不等式 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 1.4绝对值三角不等式 教学目标：1.理解绝对值的定义，理解不等式基本性质的推导过程； 掌握定理1的两种证明思路及其几何意义； 理解绝对值三角不等式■； 会用绝对值不等式解决一些简单问题。 教学重点：定理1的证明及几何意义。 教学难点：换元思想的渗透。 教学过程： 一、引入： 证明一个含有绝对值的不等式成立，除了要应用一般不等式的基本性质之 外，经常还要用到关于绝对值的和、差、积、商的性质： （1） a b a b （ 2） a b a b （3）|a b |a b （ 4）普冃（b 0） 请同学们思考一下，是否可以用绝对值的几何意义说明上述性质存在的道 理？ 可以从正负数和零的乘法、除 可以从正负数和零的乘法、除 法法则直接推出；而绝对值的差的性质可以利用和的性质导出。因此，只要能 够证明a b| a b对于任意实数都成立即可。我们将在下面的例题中研究它 的证明。 现在请同学们讨论一个问题：设a为实数，a和a哪个大？ 显然a a，当且仅当a 0时等号成立（即在a 0时，等号成立。在 a 0时，等号不成立）。同样，a a.当且仅当a 0时，等号成立。 含有绝对值的不等式的证明中，常常利用 a a、a a及绝对值的和的 性质。 二、典型例题： 例 1、证明（1） |a| b |a b， （2）a b a |b。 证明（1）如果a b 0,那么aba b.所以a b a b a b. 如果a b 0,那么a b （a b）.所以 a |b a （ b） （a b） |a b （2）根据（1）的结果，有a b | b |a b b，就是， a b| b a。 所以，a b| |a b。 例 2、证明 |a |b |a b |a b。 例3、证明a b a c b c。 思考：如何利用数轴给出例3的几何解释？ （设A，B，C为数轴上的3个点，分别表示数a，b，c,贝懺段 AB AC CB.当且仅当C在A，B之间时，等号成立。这就是上面的例 3。特 别的，取c二0 （即C为原点），就得到例2的后半部分。） 探究：试利用绝对值的几何意义，给出不等式a b a b 探究：试利用绝对值的几何意义，给出不等式 a b a b的几何解释? a,b,I a,b, I I 定理1如果a,b R,那么a b |a b . 在上面不等式中，用向量a,b分别替换实数 则当a,b不共线时，由向量加法三角形法则 向量a,b ,a b构成三角形，因此有| a+b 其几何意义是什么? 含有绝对值的不等式常常相加减，得到较为复杂的不等式，这就需要利用例 1，例2和例3的结果来证明。 例4、已知x证明(x y)由(1)例5、已知x证明c2，y(a b)|,y b y b f(xc 例4、已知x 证明 (x y) 由(1) 例5、 已知x 证明 c 2，y (a b) |,y b y b f (x c 2， c 2 (2)得：(x a 4，y a y 4, y 6 a.求证: 6 a，二 2x 2，求证(x y) a) y) 2x (y (a 3y (a b) g b) b) 由例1及上式，|2x 3y |2x 3y 注意：在推理比较简单时，我们常常将几个不等式连在一起写。但这种写 法，只能用于不等号方向相同的不等式。 四、巩固性练习： 1、已知A a2、已知2 1、已知A a 2、已知 2，b 4，y -.求证: 2 -.求证: 6 (A B) (a b) c。 2x 3y 2a 3b 作业：习题1.2 2、 1.4绝对值三角不等式学案 1.4 绝对值三角不等式学案 ☆预习目标： 1.理解绝对值的定义，理解不等式基本性质的推导过程; 2. 了解定理1的两种证明思路及其几何意义； 3.理解绝对值三角不等式* ☆预习内容： 1 ?绝对值的定义：a R，|a| 绝对值的几何意义： 1 实数a的绝对值|a| ,表示数轴上坐标为a的点A r—( 口 1- F 7 O ° X 汝 b X 20. 两个实数a,b，它们在数轴上对应的点分别为 A,B， 那么|a b|的几何意义是 定理1的内容是什么？其证法有几种？ 若实数a,b分别换成向量a,b定理1还成立吗？ 定理2是怎么利用定理1证明的？ ☆探究学习： 1、绝对值的定义的应用 例1设函数f(x) |x 1 x 4 . 1解不等式f (x) 2 ; 2求函数y f (x)的最值. 绝对值三角不等式：探究|a| , |b|, |a b|之间的关系. a b 0时,如下图，容易得：|a b|_ |a| |b|. ■ ? ■ * I ■ ? ? ? O a ba+b 工 打 E 方 0 a b 0时，如图，容易得：