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t óu z ǐ”，而不是“sh ǎi z ǐ”哦，你中枪了没 第一章 初识三维设计 第五节 骰子 学习目标： ，学会设计较为复杂的三维实体，增强三维立体感 ，掌握布尔运算 ，掌握不同的确定点方法 ，掌握材质渲染命令 ，培养三维空间坐标计算能力 骰子，古代汉族民间娱乐用来投掷的博具。相传是三国时魏国曹植所造。通常作为桌上游戏的小道 具，最常见的骰子是六面骰，它是一颗立方体，上面分别有一到六个孔（或数字），其相对两面之数字 和必为七。中国的骰子习惯在一点和四点涂上红色。 另外，你知道“骰子”应该怎么读么？应该读作“ 有？ 一、绘制过程 1 ，骰子的基本体就是一个正六面体，在“基本实体” 中选择“六面体” ，把“点”定 在（ 0, 0, 0 ），长宽高都设为 20 ，（如图 1-5-1 ）。 图 1-5-1 2 ，绘制点数 1 点数 1 ，在六面体的上底面中心挖去一个半球即可。因此，选择“基本实体”中的“球体” ，“中心”定位在上底面的中心（如图 1-5-2 ）。在定位时，鼠标沿着上底面轻轻移动，可以感受 到鼠标会被自动地“吸附”到 5 个特殊的点去：即上底面的 4 个顶点和中心点。 图 1-5-2 如果感受不到鼠标被自动“吸附”到中心点，那还有另外两种方法： 第一，根据在开始绘制六面体时，我们设定了它的“点”是（ 0, 0, 0 ），它的高度是 20 ，因此它上 底面的中心点也就应该是（ 0, 0, 20 ），可以自行输入这个“中心”坐标。 第二，在定位时，选择不同的方式。点击“中心”框右侧的下拉箭头，选择“两者之间”（如图 1- 5-3 ），然后依次点击位于对角线上的两个顶点（即 A 、C 点或 B、 D 点），选择“百分比”为“ 50 ”。 通过这样的操作就可以定位出到点 A 距离为 AC 长度 50% 的点，即 AC 的中点（如图 1-5-4 ）。那为什 么是 50% ？因为上底面的中心也就是对角线的中点。 图 1-5-3 图 1-5-4 修改球的半径为“ 4 ”，确定后得到如图 1-5-5 。但这并不是我们所设想的效果，我们设想的应该是 凹进去一个坑，而不是凸出来。这是由于在刚才的步骤中（如图 1-5-6 ），我们忘记了选择适当的布尔运 算方式。目前的这种形状是默认的“基体” 立的，选中六面体或是球体后，可以将其移开（如图  。它看起来是一个实体，但实际上它们两个还是各自独 1-5-7 ）。 图 1-5-5 图 1-5-6 图 1-5-7 “加运算” 后得到的形状看起来跟图 1-5-5 成了一个整体，用鼠标拖动后还是同一个实体，如图  中的一样，但它是一个实体，球体和六面体已经合并 1-5-8 。 图 1-5-8 “减运算” 形状如图 1-5-10  后得到的形状就是如我们是设想的一样，如图，它是保留球体与六面体交集重合的部分。  1-5-9  。“交运算”  后得到的 图 1-5-9 图 1-5-10 3 ，绘制点数  2 如图  1-5-11  ，代表点数  2 的两个孔的圆心  G、 H  应该位于  EF 上，且圆心点  G 到点  E 的距离约为 EF 的  1/3  ，圆心点  H 到点  F 的距离同样约为  EF 的  1/3  。 图 1-5-11 首先来定位 G 点坐标，与前面类似，应该是通过“两者之间”的方式。鼠标沿着 DC 移动，会自动 E 1 1-5-12 点 F，这是第 2 个点（如图 1-5-13 ）。把“百分比”从默认的“ 50 ”修改为“ 30 ”（如图 1-5-14 ）， 即设置圆心 G 到第 1 个点 E 的距离为第 1 个点 E 到第 2 个点 F 距离的 30% ，也就是按我们设想的 EG 约 为 EF的比，点数  1/3 2  。为何不是 33% 呢？只是因为若为 33% 的话，看起来比例不是很协调。与点数的孔要小一些，设半径为“ 2 ”，如图 1-5-15 。  1 的孔相 图 1-5-12 图 1-5-13 图 1-5-14 图 1-5-15 再来定位 H 点坐标，“吸附”到第 1 个点 E，再“吸附”到第 1-5-16 ），即设置圆心 H 到第 1 个点 E 的距离为第 1 个点 E 到第 的 1 － 30% ＝ 70% 。点数 2 绘制完成，如图 1-5-17 。  2  2 个点 F，比例修改为“ 70 ”（如图 个点 F 距离的 70% ，那么 HF 为 EF 图 1-5-16 图 1-5-17 4 ，绘制点数 3 在点数 2 旁边的面绘制点数 3 。点数 3 的 3 个孔位于对角线上， 3 个圆心将对角线平分为四段，即 BJ＝ JK＝KL ＝LI＝ (1/4)BI ，如图 1-