教师语言文字应用能力培训专项方案总结份.docVIP

老师语言文字应用能力培训方案 　　 为了落实落实《中国国家通用语言文字法》，大力推进我校语言文字规范化、标准化，结合本校实际，特制订我校老师语言文字培训方案。 一、指导思想 　　经过有计划培养提升活动，深入提升国家语言文字方针政策、法律法规、规范标准在全校老师学生中认知度，增强全校师生语言文字规范意识，提升语言文字应用能力。让一般话和规范字成为老师教学基础用语用字，实现一般话成为校园语言，推进学校语言文字工作整体水平提升。 　　二、工作目标 　　经过培训，使一般话不仅成为我校教学语言，即师生在教学和学习活动中普遍使用一般话，更成为校园语言，即师生职员在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用一般话。校园公共场所用字规范率100％，老师板书、备课等书写规范，不出现异体字、错别字。 　　三、关键工作及方法 　 （一）健全机构，完善制度管理。 　 1.建立学校语言文字领导小组及管理网络，加强领导。 2.加强制度建设，坚持制度管理。　　 （二）做好一般话知识宣传教育工作。 　　充足利用校园广播、黑板报等阵地宣传《国家通用语言文字法》等法规政策；定时展示易读错字供全校师生学习；在校园教学区设置宣传语言文字规范化口号牌，营造良好校园气氛。 　　（三）做好老师一般话培训 　　1.将一般话水平作为新进老师基础条件之一。对在职老师要求是：老师一般话考评必需必需达标（语文老师达成二级甲等及以上；其它老师