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2018 天津高考作文 目： 生活中有不同的 “器”。器能盛 万物，美的形制与好的内容相得益彰； 器能助人成事， 有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰 才 气度；有一种“器”叫国 之重器，肩 荣光，成就梦想?? 要求： ①自 角度，自 ； ②文体不限（ 歌除外） ，文体特征 明； ③不少于 800 字； ④不得抄 ，不得套作。 【一】器 器，笔墨刀 ， 藏着 器者独特的内涵；器，海 百川，象征着气度不凡，博大的胸 襟 ；器，国之重器，承 着国家繁荣 展的梦！ 器，亦是器物，形 万千。 “十年磨一 ，霜刃未曾 ”写出了武将 兵器的珍藏与 ，流露出刻苦与 。文人寄情于 ，抒感于 ，无限感慨游走笔尖，寄于文字。李商 “春蚕到死 方尽，蜡炬成灰泪始干” ，以至死方休的“春蚕” 和泪尽成灰的“ 蜡炬” 器，将矢志不渝的 情写的 气回 ， 人心扉。李太白 “金樽清酒斗十千，玉 珍羞直 万 。停杯投箸不能食，拔 四 心茫然”将豪 奢宴前 人的无奈与抑郁 得淋漓尽致。 若虚“江天一色无 ，皎皎空中孤月 ”将皓月当空、清 地之夜，异 游子的 腔 思念 得感人肺腑。 刀 是器， 文字是器，他 装着不同 代不同人不同的情感！ 或豪情万 丈，或 悱 ，或哀婉 人，或洒脱 逸！ 之，器物、文字与寓于其中的情相得益彰！ 器，是一种胸 ， 一份气度。 腹中天地 ， 常有渡人船。 罪的故事已是千古美 ， 相如不因廉 羞辱他而心 怨 ， 一句 “先国家之急而后私仇也”更 超然气度。志存高 ，以国 先，胸 天下，不拘小 ，可 大器也。作 新 代的我 ，欲成大 ，何 不 需要 种 “器” 呢？如果天空也是一份情 ， 流走的白云怎又不是一道亮 的 景 ？又何 故将其 作 乱心中 土的 者？ 器，是肩 起国家 盛的重任，民族复 的 大使命。犹 十九大“不忘初心，牢 使 命”的主 。作 新 代的青年，我 更 成 器的先行者。玉不琢，不成器；人不学，不知 。成就器，才能 国做 献。少年 国 ，少年富 国富。那个在阳光下奔跑的少 年，在 桌上 苦 斗的少年， 再到 社会鞠躬尽瘁的引 者。 一代又一代有理想、 有道德、有才能的精英 同 需要一个器。天将降大任于是人也，器就是使命、就是源泉就是動力。 人生是一次征程，一 旅途，器就像人的骨 与灵魂。丰富的内涵， 宏的度量，不懈的努力，会 我 更好地享受多彩生活，会助我 力攀人生 峰！ 【点 】 1.角度独 一 ，推 出新。器，一解 器物，而本文作者 出心裁，以文 器， 合 “形式与内容相得益彰” 的主 。同 ， 文中 用 展示了小作者丰富的文学 累， 文采倍增。 2.文章主 扣 事， 极向上，具有 醒青年人 效祖国之心的力量。从广气量，先祖国，到肩 国之重任的主人翁意 ，文章步步深入，自然流出，很好的 了文学“文以 道”，感化众人的社会功能。 3.道理与事例并用，内容丰富有趣。从首段文彩斐然的排比，到 用，到将相和的 故事， 小作者能做到具体与抽象 合，  在人尽皆知的事例后有精彩 ，  以起到画 点睛之 效。 【二】 器 夏大地，广袤无垠；滔滔大河， 流，哺育了一代又一代的生命，滋养着博大深厚的人文思，她 在人 史的 河中散 出万丈光芒。 大河的源 得追溯到公元前一千多年孔子，他不 慨 “逝者如斯夫不舍昼夜” ，更道“人不知而不愠， 不亦君子乎？” 他 忱 迎 道而来的朋友， 面 不了解他并 会他的人， 从不心怀怨恨。 如此广阔的胸襟， 坦荡的人格， 无时无地不彰显出他的气度， 令人心生敬意。 大河汲取了孔子的思想，绕过绿水青山，充满自信的向着东方行进着。 乌江河畔， 凉风习习。 大河静静地观看着， 月黑风高， 两军对垒。 她静静地听四面楚歌，感“虞姬虞姬奈若何” ，凝眸注视项羽：毫无畏惧地拼杀敌人，英姿飒爽！她知道这是一曲 视死如归，不怕失败，拼尽全力的悲歌，是一个用尽生命来爱的凄美故事！是的，生命应该美丽，应该壮观，长短只是数字，我们需要尽情爱，尽兴活！ 大河跨越高山低谷， 跨越层层阻碍， 陪伴日月星辰，带着他几千年积累的智慧，缓缓来到繁华的北宋。阅尽多少文人墨客、平民百姓、文官武吏，大河秉持着孔子人不知而不愠， 不亦君子乎的谦和与宽容。日升日落，大河目睹一批又一批的迁客骚人，那年，她与苏轼邂逅了，一曲“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”唱得大河豁然开朗，心生明亮！那处世的 达观、为人的开朗让大河从此不再惧怕失败， 它以更加昂扬姿态的向路途上的人微笑问好着，继续缓缓前进。 大河流经了宋朝，来到了怀揣梦想的新时代。 九州大地， 人们自由而欢乐， 他们似乎受到了大河博大胸襟，宽广气度，乐观豁达思想的熏染，心底美好长存，脸上笑容频现。起起 伏伏，兜