2014-2015学年度高二下学期政治工作计划.pdfVIP

2014-2015 学年度高二下学期政 治工作计划 2014— 2015 学年度第二学期高二政治教学计划 本学期我主要担任高二年级（ 2.1 ） （2.2 ） 两个理科实验班和（ 2.8 ）文科重点班、 (2.9) 文科普通班四个班级的政治教学工作。 由于我们 的学生面临本学期的会考任务， 同时对于本学期 的哲学内容也是学生初次接触， 不能很深刻的理 解哲学的基本原理， 不利于学生自己独立的完成 学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较 大，针对这种情况，为了更好的完成会考的任务， 为了能够更好地帮助学生提高政治的成绩， 提高 学生的独立分析解决问题的能力， 根据教材大纲 的要求、会考说明、 教学的有效时间和我们学生 的实际情况，制定了本学期的教学计划。 一、教学工作指导思想 在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程 标准的理念， 全面提高学生的整体素质， 同时更 是为会考做好一切准备。 针对学生的实际情况和 会考的情况， 实现有效地教学， 全面提高教学质 量，完成教学工作目标， 确保合格率，提高达 A 率。 二、教材分析 高中思想政治课程是一个具有内在逻辑结 构的整体， 整个高中阶段一共有四本必修本， 分 别是《经济生活》 、《政治生活》、《文化生活》、 《哲学生活》。在整个高一阶段将学习《经济生 活》和《政治生活》这两册。高二学习《文化生 活》和《哲学生活》 ，帮助学生理解发展社会主 义先进文化以及文化传承、 文化交融和文化创新 的意义。 提高主动参与文化生活的能力。 帮助 学生认识到中国共产党始终代表中国先进文化 的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向 未来的， 民族的科学的大众的社会主义文化； 正 确对待各种文化现象， 辨识落后文化， 抵制腐朽 文化，积极参加健康有益的文化活动， 大力弘扬 和培育中华民族精神， 投身于社会主义精神文明 建设，不断追求更高的思想道德目标。 三、学情分析： 我校 2013 届高一新生共分 12 个教学班， 2 个实验班、 1 文科重点班、一个理科重点班， 4 个理科普通班、 3 个文科普通班， 1 个特长班。 我教 2 ．11 班（普通班）和 2.12 班（特长班）。 学生水平参差不齐， 特别是特长班基础薄弱， 没 有良好的学习习惯和行为习惯，学生的理解能 力、分析能力、理论联系实际都有待于培养，应 交给学生正确的学习方法，激发学生的学习兴 趣，因此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课 本，注重规范； 强化积累， 拓展视野； 注重基础， 因材施教。 本学期面临学业水平测试的重要任 务，时间紧，理科班有 60 天时间，还有《文化 生活》《哲学与生活》没讲，要求高，制定了 60%的达 A 目标，任务重，许多学生还有很多知 识尚未掌握。 学生对会考不重视， 且班级之间出 现不平衡现象。 四、教学目标 1、期望目标：大部分学生能初步运用原理 分析实际问题， 使对问