2014新修订的河北省中小学教师任职资格申报评审条件(试行).pdfVIP

2014 新修订的河北省中小学教 师任职资格申报评审条件 ( 试 行) 河北省中小学二级、三级教师 资格申报条件（试行） 一、适用范围 本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育 学校、工读学校及省、市、县教学研究机构和校外教育机构从 事教育教学工作的人员。 民办中小学、幼儿园教师参照执行。 二、政治思想条件 拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律， 贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守《中小 学教师职业道德规范》 ，具有高尚的师德修养和良好的职业道 德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师 表，教书育人；团结协作，服从组织安排，切实履行教师岗位 职责和义务；身心健康；任现职期间，年度考核合格以上。 三、二级教师资格学历、资历条件 具备硕士学位； 或具备大学本科毕业以上学历， 在教育教 学岗位见习期 1 年期满并考核合格； 或初中、 职业初中、 小学 （幼儿园）教师，具备大学专科毕业学历，须取得三级教师资 格满 2 年以上； 或小学、 幼儿园教师具备中等师范学校毕业学 历，须取得三级教师资格 3 年以上。 具备相应的教师资格，在教育教学一线工作。 四、三级教师资格学历、资历条件 初中、职业初中、小学（幼儿园）教师，具备大学专科毕 业以上学历， 在教育教学岗位见习 1 年期满， 并考核合格， 或 者小学、 幼儿园教师具备中等师范学校毕业学历， 在教育教学 岗位见习 1 年期满并考核合格。 具备相应的教师资格，在教育教学一线工作。 五、二级、三级教师资格计算机条件 较熟练掌握计算机应用技术。 参加全国或全省职称计算机 应用能力考试成绩符合规定要求。 六、二级教师资格业务条件 （一）比较熟练地掌握教育学生的原则和方法， 能够胜任 班主任、 辅导员工作， 或者参与组织学生社团活动和其他方面 的学生管理工作，关注学生的全面发展，教育效果较好。 （二）掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具 有所教学科必备的专业知识， 能够独立掌握所教学科的课程标 准、教材，正确传授知识、培养技能，教学效果较好。 （三）掌握教育教学研究方法， 积极开展教育教学研究和 创新实践。 七、三级教师资格业务条件 （一）基本掌握教育学生的原则和方法， 能够正确教育和 引导学生。 （二）具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌 握所教学科的专业知识和教材教法， 能够完成所教学科的教学 工作。 3 河北省中小学一级教师资格 申报评审条件（试行） 评定标准 ：忠诚于人民教育事业， 具有良好的思想政治素 质和职业道德； 具有正确教育学生的能力， 能根据所教学段学 生的年龄特征和思想实际， 进行思想道德教育， 并较好地完成 任务；对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识， 独立 掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学 经验比较丰富， 有较好的专业知识技能，