人教部编版语文八年级下教学设计 第六单元21庄子故事两则北冥有鱼教案.docxVIP

21．《庄子》故事两则 北冥有鱼 庄子与惠子游于濠梁 教学目标 1．把握文意，积累常用文言词语。 2．理解文章夸张、想象奇特的写作特点。 3．领悟庄子对精神自由的渴望和睿智哲思。 教学重难点 重点 1．积累常用文言词语。 2．理解文章夸张、想象奇特的特点。 难点 领悟庄子对精神自由的渴望和睿智哲思。 教学时间 2?课时 教学过程 第一课时 北冥有鱼 一、导入新课 播放【影音资源】《庄子（人物）》。 有人说：“在诸子百家中，我最喜欢的一个人物就是庄子。读《庄子》一书，不仅因为 他的文学价值，更多的是因为先生的大智与幽默，书中一个个风趣而富有人生哲理的寓言故 事，先生的思想境界和人生态度，会给我们的人生带来许多的启迪”，今天我们学习《庄子》 故事两则以“一斑窥豹”来感受庄子的大智与幽默。 二、整体感知 1．作者作品 庄庄子（约前?369—前?286），名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家（哲学家）、 庄 文学家。道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏。 他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。?子的主要主张 是绝对自由的人生观，就是要达到无己、无功、无名的境界。他与老子并称“老庄”。 《庄子》共?33?篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇?7?篇为庄子所作，外篇?15?篇和杂篇?11 篇一般认为是其弟子和后世学者所著。 ???