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课外活动方案（精选 5 篇） 课外活动方案 1 一、主题来源和设计思路 本主题内容由上海市二期课改教师参考用书 《学习活动(4～5 岁)》中 “我在马路边”“好吃的食物”“交通工具”以及幼儿园主题式课程教 师用书《大班 .秋季》中的“去逛街”等主题组合而成。 进入十月，班里幼儿经常和我聊起这样的话题： “妈妈昨天带我去买 衣服，让我自己挑选喜欢的衣服。 ”“星期天爸爸妈妈一起带我去逛街 了。”“我妈妈最喜欢去我们小区外面的美容院。 ”“老师，为什么马路 上要有那么多红绿灯， 我爸爸开车一会儿停， 一会儿停，开也开不快。” 显然，幼儿与父母一起外出时， 会对看到和经历的许多事情萌生自己 的看法，这些看法涉及到幼儿的衣、食、住、行等日常生活。 对于大班幼儿而言，正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段， 其有意性行为开始发展， 游戏活动中的表征水平逐步提高： 愿意尝试 使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画，学习欲 望高涨；喜欢与同伴交往，能够