(完整版)音乐课教案《美丽的村庄》.docxVIP

音 教案《美 的村庄》 教学目的： 1、学会《美 的村庄》并能大胆、自信的演唱 2、能 根据《美 的村庄》的旋律 合自己所生活的 境来 歌 并能把自己的 作与同学分享。 （从 境方面写歌 ） 教学重点：学会歌曲， 歌 教学用具： 琴、投影机 教学方法：学生主 参与，利用比 法、引 法提高学生主 探索、互助合作能 力 教学 程： 一、 入新 1、展示美 景 片 2、 才我 欣 了美 的 光， 置身于美景之中， 同学 想不想高歌一曲？（学生回答）今天我 就学 一首 美美 光的意大利歌曲《美 的村庄》 。二、新 教学 1、 介歌曲： 是一首 秀的意大利民歌，全歌 再 的二段体 构。 第一段曲 活 ，描 了村庄周 的景色，表达了孩子 而家 无比 之情。 第二段旋律 美抒情，表达了意大利人民 自己家 的 美， 未来生活的憧憬。2、播放歌曲， 学生熟悉旋律 3、老 奏歌曲旋律，学生 声跟琴学唱歌曲曲 4、学生自己学唱歌 ，自己体会并 歌曲作 理 5、学生自唱。展示自学成果 三、 堂活 1、 才我 学会了 意大利 村的歌曲。其 我 所生活的城市也是非 常美 而有特色的。下面我 按照小 合作的方式，以我 所生活的城市 ——温州，按照美 村庄的歌 的格式写成歌 ，用我 才学唱的旋律唱出来。 2、学生分 ， 歌 。 3、小 或者个人展示 遍成果 4、 生点 四、 堂延伸 1、小 ：同学 ，从我 才的 作及表演活 中。老 感 到了同学 美 家 的 与 美。比如有的同学写到了 ??接下来同学 再欣 两个画面（播放 片，一幅 被 染的河水，一幅 旅游 地地上随 可 的垃圾袋、随 ）大家看了 两个画面 能写出那么好的美景 ？ 可 人 不好的行 致了 境的被破坏， 甚至由于 境的被破坏威 自身的生 存，美好的 境是需要每个人去 、去 的，希望 我 美每位同学从 在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良 ， 我 所生存的 境，一起携手共建美好家园。 2、布置作 ： 后用自己喜 的方法表达本 的收 和感想。