优质说课稿1.天地人(说课稿).docxVIP

《天地人》说课稿 一、说教材 《天地人》是本册新版教材的第一课，也是“新”字的直接体现， 它替换了原先一开始的拼音教学。《天地人》是一个有创意的安排， “天地人”，宇宙、自然与人的关系，“你我他”，除了我，还有你 和他，构成了世界。这些涵盖了我们的现实世界，天地人你我他，要 给孩子们营造的就是一种非常和谐的氛围。我觉得这个和谐不仅是内 容本身所要传递的，在我们教与学的过程中更要将“和谐”进行到底。 识字量本身不大，难度也不大，这对于初入学过渡时期的语文学习内 容，应该是对语文学习的一个很大的缓冲空间，我们讲得可深可浅， 可多可少，让孩子们在整个意境中，认一些汉字，去粗浅地认识一些 人与自然，我们的世界等。当然，最重要的是让孩子觉得有意思，让 他们觉得每天都在接触新的东西，新的形式。 基于这样的背景，综合汉字教学的一般规律，识字教学的基本要 求，我对这一课的教学定位如下：主要目标有三点，1.认识“天地人” “你我他”这?6?个生字，2.能正确、流利地读出这?6?个字，3.了解字 的基本意思并能简单运用。主要流程三部分，分别是初识生字、读记 生字、学用生字。教学课时为?2?课时，需要准备多媒体课件、网络资 料、游戏卡片等。 二、说教学过程 第一课时?天地人 二、说教学目标： 1.通过听读、观察图画、联系生活等方法，认识天、地等?6 个生字。 2.初步学习朗读课文。 教学重点：通过听读