（35）侯秋良组《你是这样的人》修改1 (2)(1).docVIP

PAGE PAGE 1 《你是这样的人》教案 成员：侯秋良 农春燕 伍星羽 潘慧珊 蒙淑俏 零宸 【教学年级】七年级 【课 时】1课时 【课 型】以欣赏为主的综合课 【教学分析】 《你是这样的人》是人教版七年级下册音乐第六单元中的一首欣赏类歌曲。本课在初中教学中占有重要地位。歌曲为四四拍，C大调，该歌曲是大型电视剧专题片《百年恩来》的主题曲，为纪念周总理诞辰100周年而创作的，这是一首抒情歌曲。全曲分为两段，第一段音乐是有规律抒情的，旋律起伏小，节奏平稳，第二段是激昂的，与第一段形成对比，表达了对伟人的无限怀念。这首歌曲融合了西洋歌剧、音乐剧和流行歌曲的诸多元素。 【教学目标】 （1）知识与技能目标：通过感受、演唱、评价歌曲，体验音乐的美和内涵，深入了解作品的内涵，提高音乐鉴赏能力，同时感受周总理的人格魅力。 （2）情感·态度与目标：通过欣赏，让学生感受老一辈革命人无私奉献的精神，让学生增强自豪感和信心，树立正确的世界观和人生观。 （3）过程与方法:通过对电影主题的欣赏，感受音乐给电影带来的魅力。 【教学重点】感受、体验音乐各种要素的表现作用；关键性主题音乐的把握 【教学难点】鉴赏不同类型不同时代的影视作品的音乐，提高审美能力。 【教学方法】示范法、快乐教学法、合作探究法 【教学准备】钢琴、多媒体、黑板 【教学过程】 一、导入 1、组织教学 2、课件展示：播放周恩来总理的照片和简介，让学生了解周总理的生平。 师: 周总理是中国近代史上也是中国历史上最伟大的人物之一，为中国的革命和建设，为中国与世界和平做出了巨大贡献。真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。虽然他已经离开了我们三十多年，但他的丰功伟绩永远留在人民心中，他的丰功伟绩永远铭记在人民心中。在纪念周总理诞辰100周年的时候，中央电视台拍摄了十二集大型电视系列片《百年恩来》，那么就让我们一起来学这首感动中国的歌曲《你是这样的人》。 二、讲授新课 1、初听歌曲，感知音乐 提问：（1）这首歌曲的情绪是怎么样的? （2）歌曲表现了什么主题？ 教师弹唱歌曲。 师补充: 这首歌的情绪是抒情的、饱满、富有生命力的歌曲，从而表现了了人们对周总理深深的喜爱之情。 2、复听歌曲，分析音乐 （1）提问：乐曲分为几个乐段？ （这是一首抒情歌曲，全曲分为两个乐段。） 播放戴玉强版本《你是这样的人》，学生轻声跟随音乐哼唱。 （2）对于第一段的旋律和节奏，你感受到了什么？（旋律起伏较小，节奏平稳） （3）第二段的音乐情绪是怎样的？ （第二段是激昂的，与第一段形成对比，表达了对伟人的无限怀念。这首歌曲融合了西洋歌剧、音乐剧和流行歌曲的诸多元素。） 3、学唱主题曲《你是这样的人》 （1）朗读歌词，理解歌词的含义 （2）学唱谱例，演唱歌词 根据谱例的提示，对力度进行处理，并带深情、激动饱满，有强有弱地演唱歌曲 4、体验音乐，谈感受 师：让我们感受一下人民群众对周总理的热情，并谈谈你们从中有什么感受。 （1）课件展示:电视剧《百年恩来》，通过画面直接感受，激发学生对老一代革命人的憧憬之情。 （2）学生分组讨论 师：你从中得到了什么启示？如何发挥一名中学生的真正价值？ 作为一名中学生理应自觉实践，勇于探索，锻炼敏锐的思维，努力使自己成为二十一世纪社会需要的复合型人才。 师小结：激励学生继承和发扬革命先辈们的革命精神。希望大家珍惜美好的学习时光，努力学习长大成为社会的栋梁。 三、拓展延伸 1、课件展示《歌唱敬爱的周总理》 学生聆听音乐作品并体验音乐意境。 师: 听了这首《歌唱敬爱的周总理》，以后同学们是不是更加了解周总理了呢？我们当代有很多优秀经典的影视作品在流传，请同学们回答老师大家都知道什么影视作曲？” （学生自由回答） 2、欣赏影视音乐作品 师：下面老师请同学们欣赏一下这首影视作品。 教师播放《My heart will go on》 师:请问同学们听了这首歌曲大家联想到了什么画面?大家有什么感受？ 生：想到了杰克和露丝在甲板上张开双臂的画面。感觉音乐是悲伤的，但同时也感觉到爱的力量是伟大的。 师：这首歌曲《泰坦尼克号》的主题曲，内容感人，整首歌曲与电影中的音乐融为一体，让给我们看到了爱的力量和伟大，q使影片更具感染力。 3、课后作业 请大家课后收集毛泽东和邓小平两位伟人的资料。包括生平、事迹及对国家和社会的贡献影响等，和收集一些自己喜欢的影视音乐作品课后与同学们交流，下节课再与老师同学们分享。 四、课堂小结 通过学习，同学们认识了周总理以及革命先辈们的伟大贡献和高尚的品格。周总理的一生都在为了人民而奔波，奉献了自己的一生。希望同学们能以周总理为榜样，树立正确的价值观，在以后的学习生活中相互沟通、相互理解、共同进步。 《你是这样的人》教案 成员：侯秋良 农春燕 伍星羽 潘慧珊 蒙淑