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米耐久跑弯道跑教学设计一指导思想贯彻健康第一的指导思想以学生发展为本重视学生的主体地位给学生一个情景让他们去体验给学生一个疑问让他们去释疑给学生一个空间让他们去放飞给学生一个目标让他们去追求努力使学生成为课堂上快乐的小主人发展个性升华创新精神和实践能力二设计思路玩耍是少儿的权利创新是一个民族的灵魂兴趣是最好的老师空间是创造的乐土问题是学习的动力本课就是按照学生学习的心理顺序来设置情景寓教于乐乐中施教让学生开开心心地玩出花样玩出水平实现心中的梦想通过游戏获取知识和身体上的训练有意识地让学生在实践活
《400 米耐久跑 ——弯道跑》教学设计
一、指导思想：
贯彻“健康第一”的指导思想，“以学生发展为本”。重视学生 的主体地位，给学生一个情景，让他们去体验；给学生一个疑问，让 他们去释疑；给学生一个空间，让他们去放飞；给学生一个目标，让 他们去追求，努力使学生成为课堂上快乐的小主人，发展个性，升华 创新精神和实践能力。
二、设计思路
玩耍是少儿的权利， 创新是一个民族的灵魂， 兴趣是最好的老师， 空间是创造的乐土， 问题是学习的动力。 本课就是按照学生学习的心 理顺序来设置情景，寓教于乐，乐中施教。让学生开开心心地玩出花 样、玩出水平，实现心中的梦想。 通过游戏获取知识和身体上的训练， 有意
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