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- 2020-11-10 发布于山东
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秋季二年级的语文上册工作计划
本册教材共分四个部分:培养良好的学习习惯、识字、课文和单元练习。
、培养良好的学习习惯
本册“习惯篇”的要求是:勤于朗读背诵,乐于课外阅读。学习习惯是人的重要行为习惯之一, 我们必须本着对孩子一生负责的态度,从点点滴滴的小事做起,扎扎实实地培养学生良好的学习习惯。
2、识字写字
本册教材采用“识写分流,多识少写”的方法安排生字。本册
共安排生字 406 个,其中要求能识会写的 276 个,另外的 130 个只认不写。全册生字分两种途径安排:一是随课文分散识字;二是集中在“识字”中安排。其中“识字”课安排了 2 个单元,每单元 4 课,共
课。它有三种形式,即词串识字、看图会意识字和形声字归类识字。三种不同形式的安排, 目的都是引起儿童的学习兴趣, 激发儿童热爱祖国语言文字的情感。这样的识字教学具有形式新、 识字巧、韵文美、彩图趣、练习精的特点。此外,随课文安排了 27 个偏旁。
、课文
全册教材安排课文 23 篇,其中韵文 6 篇。大体上按内容分为 6 个单元。有些课文内容与秋季风光有联系; 有些课文从不同的侧面反映了多彩的儿童生活;有些课文意在让学生认识社会,认识人生,知道什么是真善美, 什么是假恶丑; 有些课文目的是启迪学生学习诸多杰出人物的思想品质; 有些课文意在对学生进行热爱自然、 保护环境的教育;有些课文意在渗透思想品德教育, 弘扬民族精神
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