植物的呼吸作用教学设计.pdfVIP

第五章 第二节 绿色植物的呼吸作用 课 题 绿色植物的呼吸作用（第一课时） 课时 1 课时 知识与技能： 1 、能说出绿色植物的呼吸作用概念、公式、实质。 2 、能解释在农业生产和日常生活中的与呼吸作用相关的现象。 教学目标 过程与方法： 在实验中培养学生猜想、观察、推理、分析、综合能力和创造思维能力。 情感、态度价值观： 树立严谨的科学态度和实事求是的实验精神。 学习重点 能说出绿色植物的呼吸作用概念、公式、实质。 学习难点 呼吸作用的概念的归纳、总结 教 媒体课件、导学案，实验器材 课前 师 准备 学 自主、合作、探究、展示 生 课 堂 导 学 过 程 与 导 学 策 略 教学环节 教 师 活 动 学生活动 备注 课前演讲 用本节课的 组织学生进行课前演讲，教师点评。 思考回答 知识导入新 回顾上节课的内容， 光合作用的公式及实 导入明标 课，渲染课 质，结合课前学生的演讲内容， 提出问题： 堂气氛。 绿色植物在晚上为什么要消耗氧气。 引出 学 生 朗 读 学 1. 教师出示 今天的课题《绿色植物的呼吸作用》 。 习 目 标 明 确 自学指导 出示学习目标（见多媒体课件） 学习任务 实验一：种子呼吸消耗氧气 2. 教师组织 1、提出实验原理：氧气有助燃作用。明 学 生 配 合 老 学生回答展 实验探究 确实验原理，进行实验。 师，小组合作 示、评价及 2 、让两位学生把燃烧的蜡烛放入甲、乙 动 手 完 成 实 点拨。 两瓶内。学生观察实验现象，得出结论， 验，体验科学 完成导学案。 探究的过程。 实验二：种子呼吸时放出二氧化碳 思考问题，个 1、邀请一名同学向盛有澄清石灰水的试 3. 在每个环