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梅花魂》教学设计
《
一、教材简析：
《梅花魂》是鲁教版小学语文四年级上册第 22 课的一篇精读课文，文章记
叙了身在异国他乡的华侨老人十分珍爱墨梅图， 在回国之际把墨梅图和绣着血色
的梅花手绢郑重地交给外孙女并让她好好保存的往事。 整篇文章通过赞美梅花来
颂扬像梅花一样有气节的中国人， 寄托了老人对祖国深深的眷恋之情， 表达了这
位华侨老人思念家乡、热爱祖国的思想感情。全文语言朴实，情感真挚。
二、教学目标：
1 ．学习本课的生字词，能正确流利有感情地朗读课文。
2 ．理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情。
3. 摘录让自己感动的词句。
三、教学重难点：
引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情。
四、教学准备：
学生课前预习；多媒体课件
五、课时计划：
两课时
六、教学过程：
（一）谈话激趣，扣题质疑
1 ．同学们，课下大家积累了许多的古诗词名句，下面请你大声地朗读这些
诗句，看看它们主要描写了什么事物？（多媒体呈现以下诗句）
(1) 墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
(2) 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
(3) 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
2 ．师小结：是啊，古往今来，多少人通过画梅、唱梅、写梅来歌颂梅花。
有一位华侨老人也与梅花结下了不解之缘， 今天，我们就来学习这个与梅花有关
的感人故事。（板书课题，齐读课题）
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