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梦想作文 800 字 梦想的种子 六年级的孩子即将毕业，在最近的课上，我问：同学们，你们有梦想吗 ? 班上五十几个孩子，举手的人不少。我又问：谁愿意告诉大家，你的梦想是什么 ?举手的 人却屈指可数。于是，我改变策略，让他们将梦想写下来。 梦想多半是人心理上的一种对现实不足的替补。我发现， 有些孩子会说自己不知道有什么 梦想，或者只是随口说说的梦想而已。 那么我们作为老师， 应该要帮孩子播下敢梦的种子， 协助孩子寻找自己的梦想。很多时候，家长都喜欢将自己的想法强加在孩子身上，替孩子 做决定。前几天，我在路上刚巧碰到一位六年级的孩子，我问她：你为什么不愿意分享你 的梦想呢 ?我觉得你的梦想挺好的呀，老师小时候也这么想过呢。她说：我怕在班级说， 同学们会笑话我，说我痴人说梦 ;因为我妈妈就是这么说的。 听了这位学生的话， 我不禁在想： 为什么要用这么现实的眼光残忍地扼杀孩子梦想的萌芽 呢?梦想也许不一定会实现，但是不敢做梦的人，连实现的机会都没有。其实，梦想是一 种积极的暗示，当我们一直怀着一个梦想，实际上是在不断暗示自己往积极的方向努力， 是一种正能量。梦想能够激发人的潜能，把不可能变成可能，但最重要的是，梦想能带来 愉悦感、幸福感。梦想，就是坚持让你觉得幸福的一件事，这是电影《中国合伙人》里的 一句台词。每个孩子都有权利选择自己的梦想，并在追逐梦想的过程中学会努力、坚持， 慢慢成长，变得成熟。而作为老师和家长，也许我们知道不是所有的梦想都能够实现，也 许有些梦想在我们眼里一文不值。 但我们应该鼓励孩子勇敢追寻自己的梦想，告诉他们实 现自己的梦想必须做些什么， 引导他们思考如何行动， 而不是一下子就把他们的梦想一票 否决。首先，我们可以问问孩子：你的梦想是什么 ?其次，再和孩子探讨：实现这个梦想 需要具备什么样的条件，我们现在可以做些什么具体的来为我们的梦想铺路。 如果孩子拥有属于自己的梦想，说明这个孩子有自己的思想，有自己的主见，是值得骄傲 的一件事，我们务必要基于支持和鼓励。就让我们协助孩子对梦想做一些修饰点缀，让孩 子把梦想的快乐光芒照射到现实生活中来。