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精品文档 七年级人教版生物下册新教材分析 根据学生、社会和生物科学发展的需要，新的初中生物学课程对原教学内容进行删减、 增补和整合.?新课程教材的内容更加丰富生动，呈现方式更加灵活多样，增加学生学习的趣 味性，课程内容更注重贴近学生的实际，探究活动更具可行性。下面对七年级人教版生物下 册新教材的主要变化做具体说明。 1.?本册教材在知识内容安排方面的变化 维持原来的七章不变，合并或删减了《计划生育》《空气质量与健康》《人粪尿的处理》3 节： 此第一章第四节“计划生育”，鉴于课程标准对计划生育的内容无明确要求，?次修订删 此 去这一节，有关内容适当简化后放入本单元第七章第一节“分析人类活动对生态环境的影响” 中。 第三章第三节“空气质量与健康”生物学科特色不明显，课程标准对此也无明确要求， 此次修订予以删除。 第五章第二节“人粪尿的处理”，生物学科特色不明显，课程标准对此也无明确要求， 此次修订予以精简，有关内容作较大简化后并入第二章第二节最后一段。 2.?新教材更加注重引导学生形成生物学重要概念 根据新课标的要求，本册教学中，教师要帮助学生形成相关的重要概念。例如： 人体的组织、器官和系统的正常工作为细胞提供了相对稳定的生存条件，包括营养、空 气等以及排除废物。 消化系统包括口腔、食道、胃、小肠、肝、胰、大肠和肛门，其功能是从食物中获取营 养物质，以备运输到身体的所有细胞中。 ……